1998 відповідей у цій темі

[Гелла]

-
еще кто-то не знает что это?))) спасибо гуглу за то что он есть))) я хоть поняла что это))

Для чого їй таке диво?.. чи вона захоплюється?

[мягкопушистая мама]

Музыкальный ребёнок.
Соседям будет весело, если подарите)))

у нас уже есть варган))) 

 

Для чого їй таке диво?.. чи вона захоплюється?

играть наверно))) на варгане играет))) нравиться не обычная музыка

Відредаговано мягкопушистая мама, 12 серпень 2016 - 16:43.

[Лавина]

у нас уже есть варган)))


играть наверно))) на варгане играет))) нравиться не обычная музыка

)) только хотела написать за дрымбу)))) Кстати звучание необычных для нас инструментов мне тоже нравится))).
Когда отдыхали в Карпатах, очень часто слушали трембиту и цимбалы, сын даже делал попытки поиграть))) Слабо получалось, но кайфовали))))

[Доминика]

)))уточнила. Кременчуг не Харьков. Но за предложение спасибо.

маршруткой 15-20 грн 

[Доминика]

ткните в тему про отдых на Западной Украине 

[Swan_25]

ткните в тему про отдых на Западной Украине 

https://mama.pl.ua/i...showtopic=18811

[Katerina2014]

Девочки, а водоканал завтра работает? 

[F-db]

http://aquatek-filip...om/1217267.html

[мягкопушистая мама]

http://aquatek-filip...om/1217267.html

интересно почему тогда из детей , которым все можно, вырастают очень "послушные" в большинстве своем взрослые, а из нас, которым в детстве много чего нельзя, совсем " непослушные" граждане?

 

истина как всегда посредине

Відредаговано мягкопушистая мама, 12 серпень 2016 - 20:17.

[F-db]

интересно почему тогда из детей , которым все можно, вырастают очень "послушные" в большинстве своем взрослые, а из нас, которым в детстве много чего нельзя, совсем " непослушные" граждане?

 

истина как всегда посредине

 

Мы не знаем кто из этого пупса выростет.

[Милла]

 

Відредаговано Милла, 12 серпень 2016 - 20:27.

[Гелла]

http://aquatek-filip...om/1217267.html

Знаю я одного такого хлопчика, якому батьки до 5 років нічого не забороняли, говорили, що виховують за японською системою. А зараз (10 років) уже нічого йому не можуть зробити - для нього стукнути тата по голові чи послати маму на *** майже звичайна річ.

[мягкопушистая мама]

Мы не знаем кто из этого пупса выростет.

это понятно

я не конкретном ребенке, о "их" системе воспитания 

вопрос скорее риторический, но "они" почему -то кажутся более уравновешенными, спокойными, законопослушными (иногда аж занадто для нашего понимания) чем мы, хотя нас дрессируют с детства

[F-db]

это понятно

я не конкретном ребенке, о "их" системе воспитания 

вопрос скорее риторический, но "они" почему -то кажутся более уравновешенными, спокойными, законопослушными (иногда аж занадто для нашего понимания) чем мы, хотя нас дрессируют с детства

 

Такие спокойные как папа пупса в наушниках ? )))

 

Это я так, чтобы поболтать.

Знаю я одного такого хлопчика, якому батьки до 5 років нічого не забороняли, говорили, що виховують за японською системою. А зараз (10 років) уже нічого йому не можуть зробити - для нього стукнути тата по голові чи послати маму на *** майже звичайна річ.

 

Самурай однако.

[F-db]

Хотела заказать себе ботинки. Пока чухалась цена выросла на 600 гр. Уже не хочу.

[Гелла]

Самурай однако.

Та триндець(( в класі не одну дитину тероризує...

[F-db]

Та триндець(( в класі не одну дитину тероризує...

 

То что хотела написать непедагогично.

[Optimist]

интересно почему тогда из детей , которым все можно, вырастают очень "послушные" в большинстве своем взрослые, а из нас, которым в детстве много чего нельзя, совсем " непослушные" граждане?

 

истина как всегда посредине

Я недавно читала о японской системе воспитания, где до 5 лет разрешают все, поскольку ребенок "бог". Но после 5 ребенок попадает в "систему" образования, из которой выйти "невоспитанным" очень сложно. И следующий его период жизни называется "раб". Там четко выстроенная система коллективного воспитания, которая делает из монстра, которому все дозволено, законопослушного гражданина. Есть, правда, одна проблема, японцы ее сами озвучивают. Они приучиваются жить и думать коллективом, индивидуальность не приветствуется. Если ребенок в школе покажет нестандартное мышление, то может быть изгоем.

Вывод из той статьи был такой, что нельзя брать на вооружение этот период вседозволенности для ребенка до 5 лет, если живешь в другой стране (читай: в Украине), поскольку нет налаженной системы воспитания в садах/школах.

То же самое, но не так подробно читала о Европе, США. Вплоть до экскурсий в тюрьмы, как метода воспитания))

Может я непонятно изложила мысль, я прошу прощения. Надеюсь меня поняли))

[Эвер]

Я недавно читала о японской системе воспитания, где до 5 лет разрешают все, поскольку ребенок "бог". Но после 5 ребенок попадает в "систему" образования, из которой выйти "невоспитанным" очень сложно. И следующий его период жизни называется "раб". Там четко выстроенная система коллективного воспитания, которая делает из монстра, которому все дозволено, законопослушного гражданина. Есть, правда, одна проблема, японцы ее сами озвучивают. Они приучиваются жить и думать коллективом, индивидуальность не приветствуется. Если ребенок в школе покажет нестандартное мышление, то может быть изгоем.
Вывод из той статьи был такой, что нельзя брать на вооружение этот период вседозволенности для ребенка до 5 лет, если живешь в другой стране (читай: в Украине), поскольку нет налаженной системы воспитания в садах/школах.
То же самое, но не так подробно читала о Европе, США. Вплоть до экскурсий в тюрьмы, как метода воспитания))
Может я непонятно изложила мысль, я прошу прощения. Надеюсь меня поняли))

В Японии один из наибольших показателей по самоубийствам, в том числе подростков. Видимо нельзя так резко с богов в рабы и жестую систему

[Optimist]

В Японии один из наибольших показателей по самоубийствам, в том числе подростков. Видимо нельзя так резко с богов в рабы и жестую систему

Возможно. В той статье, которая мне попалась, это связывали как раз с тем, что общество не приемлет индивидуальность. Все коллективное и одинаковое. Любое, что выбивается из равенства - порицается, как результат - некоторые не выносят "отлучения" от социума.