Наверное многим мамам младших школьников приходилось по ночам то дорисовывать, то доклеивать, то дневник наблюдений заполнять
А зачем? Ради оценки?
![]() Обо всём 44
Розпочатий з bianco, 24 січ 2016 15:06
1971 відповідей у цій темі
#1522
Опубліковано 08 лютий 2016 - 07:53
потому что половина таких заданий в младшей школе явно рассчитана на "творчество" родителей, а не детей и потому что малышня физически не успевает сделать все что задано, когда сделано пять уроков и уже 9 вечера, то рисунок на музыку,литературу и тд рисует мама))) а дете раскрашивает и учитель ставит оценку маме и прекрасно это видит,это даже не ради оценки , а скорее для галочки, задано-сделано , половина учебного процесса чистая формальность
#1525
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:23 Я принципиально ничего не рисую и не пишу, если не понятна задача - разбираем, а делаешь все сам - я свое отучилась и от того, что я это сделаю в твоей голове не добавится. В общем - мачеха я, но пытаюсь привить ответственность. Однажды делал что-то ночью, а утром доделывал... Відредаговано Kalinna, 08 лютий 2016 - 08:24.
#1527
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:35
а я рисую, потому что на рисунок моему чаду надо час, он будет делать медленно и красиво))) и математику ,например, не сделаем уже, или если сделаем, то рисовать будет уставший и сонный, а потом еще за этот рисунок забудут или не успеют проверить и толку от такого ночного старания никакого это не ты мачеха, это я пофигистка)) и еще у меня медленный ребенок, он все делает долго , а времени, к сожалению, на перерывы нет(((, поэтому я фильтрую задания, главное делает сам, а всякие рисунки к стихам, проекты по прирозознавству (блин нам на этот проект чтоб он его сам сделал только 2 часа надо, а кроме этого проекта еще 4 урока и стих напамять и англ. слова напамять ) я помогаю максимально-набрасываю рисунок, выбираю информацию и даже читаю ему вслух другой урок пока он раскрашивает рисунок или вырезает что-то, иначе мы ничего не успеем и действительно важное не сделаем я как послушаю некоторых мам как дети учат уроки до часу ночи, та ну ее нафиг такую учебу
#1528
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:39 При нехватке времени я сыну иногда доделываю труды, рисование, что-то раскрасить. Предметы не самые главные, времени отнимают много, а двоек по ним получать не хочется. И вообще пусть лучше вовремя ляжет спать, и нервная система нормально отдохнет. Что касается математики, языков и т.д. - тут все сам. А старшая дочь за все в ответе сама. Но у нее и организованности больше и чувство времени выработалось
#1530
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:42
Сегодня у меня с 7,30 дискотека 80-х в гостях Алла Пугачева и Вадим Козаченко теперь всех кто скучает по пережиткам прошлого приглашаю в гости , будет весело Відредаговано lenovo, 08 лютий 2016 - 08:43.
#1531
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:42
Рисование, труды ума не добавит, а двоек по ним нахвататься не охота. Да еще учитель замечания будет делать. А чтоб все сам делал - с таким объемом домашек, как задают, до часу ночи не управишься. Пусть спит, а мама порисует.))
#1532
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:42
Не, мы ложимся спать до 21:30 - у нас режим. Это только один раз сидел до 10 или чуть позже, чтоб дошло, что все нужно делать днем, а не вечером вспоминать... У меня тоже медленный ребенок, но если двигаться по четкому графику - все ОК, лучше всего - учить уроки по мере того как их задают, а не того, что на завтра. ИМХО Відредаговано Kalinna, 08 лютий 2016 - 08:44.
#1533
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:44
Мы тоже учимся по такому принципу. Пока свежо в памяти.
#1534
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:45 Я даже не знаю что лучше медленный ,но делающий хорошо, или как моя дочка,у нее просто все горит в руках,делает несколько дел одновременно и естественно "тяп -ляп"
#1536
Опубліковано 08 лютий 2016 - 08:48 Творческие задания всегда выполняем с сыном вместе. Он все делает сам, но идеи, куда-как, чтобы было лучше и компактнее (вот сюда листочек - туда текст и т.д. помогаю ему я)
Хотя проблем в творческих заданиях никогда не видела и не вижу. Ну не задают их сегодня на завтра (обычно в запасе есть пару дней (часто и неделя). Просто зачастую дети вспоминают в самую последнюю минуту.
Сегодня, выходя из дому задала сыну вопрос: кроссворд и сказку взял? Оказалось, что нет (спасибо маме, а так бы схлопотал двойки по математике и укр. яз. за то, что сделал, но не взял))))
И по поводу творчества я понимаю его, но не на математике (Придумать сказку о дробях (пока не натолкнула, сын не мог даже сообразить что от него требуется) и составить кроссворд на тему "Фонетика"....С одной стороны я понимаю - развивает творчество, но с другой (помимо 5 основных заданий нужно ещё и эти доп. задания сделать, если ученик не сделал - ставится 2 балла в журнал (хоть и карандашом, но её нужно сдать... иначе эта оценка влияет на семестровую...)
#1538
Опубліковано 08 лютий 2016 - 09:00
согласна, только для этого я должна не работать))) моему нужен конроль
по опыту старшей, сознательность появилась ближе к 7 классу, она поняла что это ей надо, а не мне, и окончательно сама взялась за учебу с полной выкладкой только в 8 классе когда перешла в лицей, теперь трудится так что я от нее и не ожидала Відредаговано мягкопушистая мама, 08 лютий 2016 - 09:04.
#1539
Опубліковано 08 лютий 2016 - 09:02
Чувствуется первый день после каникул)тема дня - школа)))
#1540
Опубліковано 08 лютий 2016 - 09:11
Нужно проверить на практике, то-есть один медленный, второй быстрый - точно будешь знать, что лучше 0 користувачів читають цю тему0 учасників, 0 гостей, 0 анонімних користувачів |
Важливі повідомлення
Про рекламу на форумі читати тут. |