6051 відповідей у цій темі

[Гелла]

Я до сих пор помню геометрию))) есть 3 стороны и 3 угла Доведите, что это треугольник))) (кстати за эту теорему я схлопотала первую свою двойку в математике, так как написала, что такое спросить может  только дурак)))

Насправді, з точки зору математики, далеко не будь-які 3 відрізки і 3 кути можуть бути складовими трикутника) так що дурницю написали не автори підручника

[Лавина]

Насправді, з точки зору математики, далеко не будь-які 3 відрізки і 3 кути можуть бути складовими трикутника) так що дурницю написали не автори підручника

Напишу по другому))) имеем три точки, не лежащие на одной прямой, и три отрезка, которые их соединяют и чего то там еще (точно не помню))).

Для меня, тогда 12 летней девочки, это было идиотизмом

 

(Геометрию терпеть не могла из за зубрения теорем (а может из-за учителя)

[В_олошка]

ну вот я смотрю по себе: в школе я не понимала эту тригонометрию и прочие -метрии... в жизни мне это больше и не пригодилось, при том, что образование высшее у меня не гуманитарное, а больше техническо-экономическое)

те 5 видов химии и физику, что для моей специальности мне нужны были - я успешно выучила в университете

так зачем мне в школе несколько лет забивали голову не нужной информацией?

почему бы не давать общие знания в обязательном порядке, а чтоб в старших классах ребенок мог сам себе выбирать интересные ему дисциплины, в соответствии с выбранной им специальностью в дальнейшем. что успешно практикуется уже во многих странах

 

помню в школе мы смеялись, когда узнали, что в сша ту же теорему пифагора учат в 10 классе. в вузе мы смеялись, когда узнали, что в той же стране студенты получают очень узкие знания в рамках своей специальности. А теперь ни хрена это не смешно, теперь я понимаю, что так и должно быть. Лучше пусть человек знает все только по своей специальности, и не лезет в другие сферы - но он будет именно в своей классным специалистом. А не как у нас сейчас - хотят впихнуть в детей все, а в итоге они не знают ни фига.

Всё в этой жизни относительно и очень тяжело найти "золотую" середину, удовлетворяющую всех и вся. Школьную программу однозначно надо менять, но вот вопрос, как? Все мы разные, отсюда и проблемы. Кому-то тяжело, кому-то легко. Не представляю как мой деть будет учить одну тему несколько уроков подряд, ей и сейчас скучно бывает. И она не понимает, зачем одно и тоже повторять несколько раз, если понятно с первого, ей тупо скучно. Но есть детки, которые и с пятого раза не могут понять, и дело не только в программе, а в системе образования как таковой. Я за дифференциацию при наборе класса и тогда одним не будет скучно, а вторые будут легко понимать. При этом они вполне могут учиться по одной программе, но разного уровня сложности.

[slm]

Много хотела написать...но за меня уже многие успели отписаться, пока мы укладывались ))

 

От себя добавлю такой пример: ко мне ходит на репетиторство ученик, не глупый, но тааакоой тугой...чтоб понятней было для лингвистов: Present Simple  и Continuous мы жуем уже 4! урок...и это не началка. это восьмиклассник. И я реально понимаю, что на обычном школьном уроке он воспринял бы ну процентов 30 информации максимум. Вот и нанимают репетиторов.

 

Также бывает, что ребенок не тянет, так как проболел и много пропустил. Это же не значит, что учитель  на уроке недодал. В таком случае, почему не взять репетитором своего же учителя?

[mitera]

Отличная мысль. Как бы донести ее в нашу школу...

 

У нас 2-й клас, ежедневно по 5 уроков, в рюкзаке всегда! 4 книжки и 4 тетради (и не все ж тоненькие, а специальные, толстенькие, под учебник). Реально рюкзак тяжеленный.  Так мой спортивный мальчик с ростом почти 140 и весом 30 кг не жалуется (когда снимаю с его плеч, я в шоке от веса!), а есть же детки на порядок ниже и мельче моего малого (он у меня самый высокий парень в классе), а девочки так вообще большинство на голову меньше. Как они носят такие портфели? Что ж теми спинами будет? 

я нашей учительнице закидала на собрании построить расписание парами, чтоб меньше книжек было. Да и уроки учить, судя по моему сыну, было бы легче, пусть больше ДЗ, но реже. Предложи моему сыну сегодня вместо 2 задач решить 4, но завтра вообще не садится за математику, уверенна, что согласился бы.  

Ответ учителя - ежегодно каждый учитель составляет расписание, согласовывает его у себя в школе, а потом все расписания направляются в гороно. Там его могут забраковать, если не по их требованиям. Именно там не дают так ставить уроки. :-(( А жаль...

Відредаговано mitera, 05 листопад 2015 - 08:52.

[Luise Buffon]

У нас 2-й клас, ежедневно по 5 уроков, в рюкзаке всегда! 4 книжки и 4 тетради (и не все ж тоненькие, а специальные, толстенькие, под учебник). Реально рюкзак тяжеленный.  Так мой спортивный мальчик с ростом почти 140 и весом 30 кг не жалуется (когда снимаю с его плеч, я в шоке от веса!), а есть же детки на порядок ниже и мельче моего малого (он у меня самый высокий парень в классе), а девочки так вообще большинство на голову меньше. Как они носят такие портфели? Что ж теми спинами будет? 

я нашей учительнице закидала на собрании построить расписание парами, чтоб меньше книжек было. Да и уроки учить, судя по моему сыну, было бы легче, пусть больше ДЗ, но реже. Предложи моему сыну сегодня вместо 2 задач решить 4, но завтра вообще не садится за математику, уверенна, что согласился бы.  

Ответ учителя - ежегодно каждый учитель составляет расписание, согласовывает его у себя в школе, а потом все расписания направляются в гороно. Там его могут забраковать, если не по их требованиям. Именно там не дают так ставить уроки. :-(( А жаль...

Это все и ясно. Мой малый мелкий и уже сутулый. Рюкзак реально неподъемный. Каждый день по 5 книг + тетради+ дополнительные 2 книги формата А4 по английскому + бутылочка с водичкой, через день физ-ра.

Поднимали вопрос чтоб в классе выделили какой-то шкафчик под учебники типа труды/рисование. Но такого шкафа нет(((.

Просчитывала чтоб предложить покупку шкафов ячеечного типа как в супермаркетах. Чтоб учебники там хранить, а дома можно и с эл. книги или с планшета ( сейчас это практически в каждой семье есть). Вышло где-то по 300 грн с ребенка. Но в нашем классе места для такого шкафа нет. Да и вопрос этот других родителей мало волновал((.

Ну а про спаренные уроки... хотело б руководство школы ввести подобную систему...продавило б и в гороно...

[Лавина]

[slm]

У нас 2-й клас, ежедневно по 5 уроков, в рюкзаке всегда! 4 книжки и 4 тетради (и не все ж тоненькие, а специальные, толстенькие, под учебник). Реально рюкзак тяжеленный.  Так мой спортивный мальчик с ростом почти 140 и весом 30 кг не жалуется (когда снимаю с его плеч, я в шоке от веса!), а есть же детки на порядок ниже и мельче моего малого (он у меня самый высокий парень в классе), а девочки так вообще большинство на голову меньше. Как они носят такие портфели? Что ж теми спинами будет? 

я нашей учительнице закидала на собрании построить расписание парами, чтоб меньше книжек было. Да и уроки учить, судя по моему сыну, было бы легче, пусть больше ДЗ, но реже. Предложи моему сыну сегодня вместо 2 задач решить 4, но завтра вообще не садится за математику, уверенна, что согласился бы.  

Ответ учителя - ежегодно каждый учитель составляет расписание, согласовывает его у себя в школе, а потом все расписания направляются в гороно. Там его могут забраковать, если не по их требованиям. Именно там не дают так ставить уроки. :-(( А жаль...

В началке, по-моему, по нормам так нельзя делать. Там же должны ставить несколько сложных и несколько легких предметов в один день.

[Eлeна]

Но есть детки, которые и с пятого раза не могут понять, и дело не только в программе, а в системе образования как таковой. Я за дифференциацию при наборе класса и тогда одним не будет скучно, а вторые будут легко понимать. При этом они вполне могут учиться по одной программе, но разного уровня сложности

Вспомнились мои уроки алгебры и геометрии. Класс был поделён на три подгруппы: отличники, хорошисты и троечники. Я попала к хорошистам, т.к. ставили твёрдую четвёрку. Папа меня успокаивал, что у нас классный учитель, "тройка" которого равна "пятеркам", которые ставил учитель первой подгруппы. На срезах знаний оказалось, что наша подгруппа знает лучше, чем "отличники". 

 

Теперь мне смешно, а тогда не хотелось быть ребёнком второго сорта. Сейчас понимаю, что папа был прав и главное не "элитность" группы, а реальный результат. 

[Drakosha]

Напишу по другому))) имеем три точки, не лежащие на одной прямой, и три отрезка, которые их соединяют и чего то там еще (точно не помню))).

Для меня, тогда 12 летней девочки, это было идиотизмом

 

(Геометрию терпеть не могла из за зубрения теорем (а может из-за учителя)

 

Я на теоремах только и выезжала, на зазубривании, остальное было для меня очень абстрактные понятия. Гораздо больше поняла уже будучи взрослым человеком, может я такой тормоз

[Ipiha]

Підкажіть, а російська мова зараз в усіх школах викладається? І чи можна її замінити на якийсь інший предмет? По закону, здається, це ж вибіркова дисципліна.

[Киця]

Підкажіть, а російська мова зараз в усіх школах викладається? І чи можна її замінити на якийсь інший предмет? По закону, здається, це ж вибіркова дисципліна.

вибираэ школа, а не учн1

Вспомнились мои уроки алгебры и геометрии. Класс был поделён на три подгруппы: отличники, хорошисты и троечники. Я попала к хорошистам, т.к. ставили твёрдую четвёрку. Папа меня успокаивал, что у нас классный учитель, "тройка" которого равна "пятеркам", которые ставил учитель первой подгруппы. На срезах знаний оказалось, что наша подгруппа знает лучше, чем "отличники".

Теперь мне смешно, а тогда не хотелось быть ребёнком второго сорта. Сейчас понимаю, что папа был прав и главное не "элитность" группы, а реальный результат.

результат результататрм, но так же и самооценка пострадать может

[Ipiha]

вибирає школа, а не учні
 

Ну по закону, повинні батьки

[Helene]

Підкажіть, а російська мова зараз в усіх школах викладається? І чи можна її замінити на якийсь інший предмет? По закону, здається, це ж вибіркова дисципліна.

О, этот страшный русский язык!     

[Киця]

О, этот страшный русский язык!

чем?

[Майя]

Если бы в нашей школе предложили выбор русский или любой другой иностранный, я бы без раздумий для ребенка выбрала второе, даже если бы это был суахили

[Киця]

Если бы в нашей школе предложили выбор русский или любой другой иностранный, я бы без раздумий для ребенка выбрала второе, даже если бы это был суахили

но Вы же пишете на русском?

[Helene]

чем?

Ну, это у Иры надо спросить.

Если бы в нашей школе предложили выбор русский или любой другой иностранный, я бы без раздумий для ребенка выбрала второе, даже если бы это был суахили

Как-то ученик из школы № 30 ли 32 рассказывал мне, что на собрании родителям предлагали выбирать второй язык: русский или немецкий. Но это давненько было, не знаю, как сейчас.

[Киця]

Когда я училась в школе русский у нас был всего год. Потом школа выбрала вместо него черчение((((

[Helene]

Когда я училась в школе русский у нас был всего год. Потом школа выбрала вместо него черчение((((

Оригинально