Полтавські школи, ліцеї, гімназії
Розпочатий з чубаська, 15 кві 2009 10:14
6051 відповідей у цій темі
Лавина
-
Місто:Полтава
-
Ім'я:Татьяна
Опубліковано 03 листопад 2015 - 13:51
Назрел вопрос.
Стало очень интересно как в других школах/классах проходит (у кого нет электронного дневника) оповещение школьников о изменении в расписании на завтрашний день, которое стало известно уже после учебного процесса? (после 15:00).
Кто и как должен оповещать родителей/детей?
Опубліковано 03 листопад 2015 - 14:20
Кто и как должен оповещать родителей/детей?
ніхто ніяк. В кращому випадку - кл.керівник обдзвонить, або через однокласників передасть
Лавина
-
Місто:Полтава
-
Ім'я:Татьяна
Опубліковано 03 листопад 2015 - 14:48
ніхто ніяк. В кращому випадку - кл.керівник обдзвонить, або через однокласників передасть Понятно, влепили сегодня 2 за английский, что не подготовился (оповестили только в контактах). Как по мне бред полнейший.
Буду звонить разбираться...
Опубліковано 03 листопад 2015 - 14:52
Понятно, влепили сегодня 2 за английский, что не подготовился (оповестили только в контактах). Как по мне бред полнейший. Буду звонить разбираться...
у нас электронный дневник, но и он не спас( очень похожая ситуация, тоже на английском и тоже сегодня, правда оценок еще не ставят, но наругали ребенка, что не взяла учебник и тетрадь, хотя по расписанию этого урока нет, а меня никто не предупредил(
Лавина
-
Місто:Полтава
-
Ім'я:Татьяна
Опубліковано 03 листопад 2015 - 15:04
у нас электронный дневник, но и он не спас( очень похожая ситуация, тоже на английском и тоже сегодня, правда оценок еще не ставят, но наругали ребенка, что не взяла учебник и тетрадь, хотя по расписанию этого урока нет, а меня никто не предупредил(
Меня в этом вопросе интересует одно: неужели так тяжело позвонить мамам/папам из РК и попросить обзвонить всего 13 человек (потому как в первой подгруппе как раз и был англ. (2 урока) а у нас должна быть информатика тоже 2 урока (ведь в родительском комитете есть телефоны всех родителей) По крайней мере в начальной школе я всегда так делала (смс и обзвон всех родителей ни много ни мало 33 чел...)
Відредаговано Лавина, 03 листопад 2015 - 15:25.
nadin
-
Місто:Полтава
-
Ім'я:Надежда
Опубліковано 03 листопад 2015 - 15:14
Меня в этом вопросе интересует одно: неужели так тяжело позвонить мамам/папам из РК и попросить обзвонить всего 13 человек (потому как в первой подгруппе как раз и был англ. (2 урока) а у нас должна быть информатика тоже 2 урока (ведь в родительском комитете есть телефоны всех родителей) По крайней мере в начальной школе я всегда так делала (смс и обзвон всех родителей ни много ни мало 3 чел...)
У нас только в 3-м классе додумались предложить за каждым членом РК закрепить по 10 человек с класса, которым, при необходимости, они будут звонить.
Опубліковано 03 листопад 2015 - 15:22
Меня в этом вопросе интересует одно: неужели так тяжело позвонить мамам/папам из РК и попросить обзвонить всего 13 человек (потому как в первой подгруппе как раз и был англ. (2 урока) а у нас должна быть информатика тоже 2 урока (ведь в родительском комитете есть телефоны всех родителей) По крайней мере в начальной школе я всегда так делала (смс и обзвон всех родителей ни много ни мало 3 чел...)
или совсем простой и бесплатный вариант - рассылку на имейл. Это занимает 2 минуты максимум.
более сложный, но верный способ - просить детей записать на листочке информацию и отдать родителям
это если учителям уже жалко тратить время и средства на обзвон
Лавина
-
Місто:Полтава
-
Ім'я:Татьяна
Опубліковано 03 листопад 2015 - 15:30
или совсем простой и бесплатный вариант - рассылку на имейл. Это занимает 2 минуты максимум. более сложный, но верный способ - просить детей записать на листочке информацию и отдать родителям это если учителям уже жалко тратить время и средства на обзвон Второй вариант не прокатил в нашем случае, так как это стало известно после 15:00, детей уже в школе не было. Есть же телефоны... Ну не сидит у меня ребёнок сутками в ВК...
И зачем ставить 2? Зачем сеять ещё большую нелюбовь к предмету который изучается и так из-за батога?
Опубліковано 03 листопад 2015 - 15:37
И зачем ставить 2? Зачем сеять ещё большую нелюбовь к предмету который изучается и так из-за батога?
у нас проблем с английским нет, но ребенок у меня мнительный, и очень разнервничалась после того, как ее наругали, даже в туалет вышла. А когда увидела меня возле класса среди урока - так вообще испугалась, думала что-то произошло(
Опубліковано 03 листопад 2015 - 21:24
Дочке осень понравилась учительница по математике, сказала объясняет доходчиво и понятно, учится хочется, сама садится за домашнее задание, что меня очень обрадовало, потому как раньше у нас были проблемы, с математикой в частности. Дочка подтянулась здорово, но все равно еще чуточку отстает и иногда не может до кон2ца усвоить весь поток информации на уроке. Я узнала, что наша учительница проводит индивидуальные дополнительные занятия. Дочка не против походить, ей даже хочется, и я только за, пускай с алгеброй разберется, ато не представляю что будет, когда еще и геометрия начнется. Дочь подошла к учительнице, спросила, а та сказала, что у нее много учеников и свободного времени нет. Я тоже узнала что наш педагог очень востребованная, готовит и к поступлению деток. Учительница хорошо относится к дочке, думаю пойти к ней поговорить, попросить взять на дополнительные, хоть 1 раз в нед. с ее занятостью, но не знаю стоит ли, раз она уже раз сказала нет и какие убеждения найти, умолять-то вроде как и не хочется...????
Опубліковано 03 листопад 2015 - 22:16
Суто моя думка: не коректно бути репетитором у своiх учнiв.
Элисона
-
Місто:Левада
-
Ім'я:Элисона
Опубліковано 03 листопад 2015 - 22:17
Назрел вопрос.
Стало очень интересно как в других школах/классах проходит (у кого нет электронного дневника) оповещение школьников о изменении в расписании на завтрашний день, которое стало известно уже после учебного процесса? (после 15:00).
Кто и как должен оповещать родителей/детей?
Учитель родителям отправляет смс,У нас так.
Элисона
-
Місто:Левада
-
Ім'я:Элисона
Опубліковано 03 листопад 2015 - 22:20
Суто моя думка: не коректно бути репетитором у своiх учнiв.
Им,по-моему, и нельзя быть репетитором У своих учеников.
Опубліковано 03 листопад 2015 - 23:06
Им,по-моему, и нельзя быть репетитором У своих учеников.
Кто вам такое сказал и где это регламентировано? У сына в прошлом году был выпускной класс, много детей ходило к своим учителям в лицее, приходили до занятий или оставались после прямо на территории учебного заведения. Со своей стороны тоже считаю некорректно платить деньги за репетиторство тому учителю, который обязан учить за свою зарплату и потом завышает оценки детям, которые доплачивают ему дополнительно, поэтому искала репетиторов на стороне
Опубліковано 04 листопад 2015 - 00:49
Кто вам такое сказал и где это регламентировано? У сына в прошлом году был выпускной класс, много детей ходило к своим учителям в лицее, приходили до занятий или оставались после прямо на территории учебного заведения. Со своей стороны тоже считаю некорректно платить деньги за репетиторство тому учителю, который обязан учить за свою зарплату и потом завышает оценки детям, которые доплачивают ему дополнительно, поэтому искала репетиторов на стороне
Або занадто прискіпливо ставиться...
дуже правильно, коли додаткові заняття відбуваються з іншим викладачем і за додатковими матеріалами, а не шкільних підручниках;
але от наприклад у мене постає дуже багато запитань, стосовно викладання тієї ж англійської в одній з шкіл, коли дитина приходить і хоче підтягнути знання, ну й звичайно оцінку, але вчитель у школі тільки тим і займається, що перевіряє домашні завдання ( по 5-10 вправ), без жодного викладення нової теми з граматики ( остання тема у них була герундій і вчитель сказала самим розібратися, бо діти погано себе поводили) або ж додому даються взагалі нові слова ( хто знайомий з підручником Карпюк для класів з поглибленим вивченням зрозуміє) і потім на наступний урок ці слова вже виносяться на диктант!!! Ну і творчі завдання, типа намалювати малюнок і розповісти про певну подію 5-6 реченнями, а потім на наступний урок казати, що малюнок не потрібний і речень треба було 12!
вибачте за велику кількість слів, але просто наболіло((((( складається певне враження, що "вчитель" свідомо валить дітей, щоб батьки хапалися за голову і бігли до вчительки, щоб їх дітей підтягнули...
Так в усіх дітей можна викликати стійке небажання до вивчення свого предмету, та й у деяких розвити комплекси...
от чесне слово, хай звільнять усіх вчителів і на конкурсній основі проводять набір знову, як у ту ж саму поліцію.
Опубліковано 04 листопад 2015 - 08:25
Если учитель на уроках не способен дать необходимые знания ученику, то где гарантия, что частным образом ему это удастся?
чем мотивируются родители нанимая таких учителей в репетиторы? (я не учитываю те случаи, когда вынуждают это делать угрозами, есть же и такие случаи)
мягкопушистая мама
-
Місто:Полтава, центр
-
Ім'я:Наташа
Опубліковано 04 листопад 2015 - 08:47
Если учитель на уроках не способен дать необходимые знания ученику, то где гарантия, что частным образом ему это удастся?
чем мотивируются родители нанимая таких учителей в репетиторы? (я не учитываю те случаи, когда вынуждают это делать угрозами, есть же и такие случаи)
я в принципе согласна, но понимаю чем мотивируются родители- один на один за час можно дать больше чем один учитель и 25 учеников (у нас класс не делят на подгруппы((( даже хорошему учителю будет сложно научить чем-то 25 чел за 45 мин, только понять повысился ли уровень ребенка или просто ему ставят оценки получше крайне сложно
и вариант два- плата за репититорство- это завуалированная плата за оценки, иногда и такой вариант устраивает всех участников процесса
Опубліковано 04 листопад 2015 - 08:53
насколько я понимаю, школьная программа должна быть так устроена, чтоб учитель успевал объяснить материал на уроке всему классу, да так, чтоб весь класс понял и дома самостоятельно, уже закрепил пройденное на уроке. А если учитель не справляется - то это вина учителя.
Но это наверное так в идеале. Больше вопросов к тем, кто придумывает эту школьную программу.
Опубліковано 04 листопад 2015 - 09:08
я в принципе согласна, но понимаю чем мотивируются родители- один на один за час можно дать больше чем один учитель и 25 учеников (у нас класс не делят на подгруппы((( даже хорошему учителю будет сложно научить чем-то 25 чел за 45 мин, только понять повысился ли уровень ребенка или просто ему ставят оценки получше крайне сложно
и вариант два- плата за репититорство- это завуалированная плата за оценки, иногда и такой вариант устраивает всех участников процесса
у нас такое было с английским, были 7,8 иногда 9. пошла к классной, она мне сказала, что у нас по английскому очень хорошая учительница и требовательная, многие берут у нее частные уроки. Вообщем пошли и мы к ней на репетиторство, хотя брала она не мало, оценки сразу улучшились, закончила семестр с 10. Но дочка ходила к ней с нежеланием. Я плюнула на все это и отказалась от частных уроков, почему мы должны столько платить за оценки? попытка занижать оценки со стороны учительницы была, но я позвонила и попросила ее оценивать знания адекватно, на том она и успокоилась.
мягкопушистая мама
-
Місто:Полтава, центр
-
Ім'я:Наташа
Опубліковано 04 листопад 2015 - 09:09
насколько я понимаю, школьная программа должна быть так устроена, чтоб учитель успевал объяснить материал на уроке всему классу, да так, чтоб весь класс понял и дома самостоятельно, уже закрепил пройденное на уроке. А если учитель не справляется - то это вина учителя.
Но это наверное так в идеале. Больше вопросов к тем, кто придумывает эту школьную программу.
должна быть... я конечно не спец, а просто мама, на истину не претендую, но ощущение, что она устроена совсем наоборот и с каждым годом все "веселее"
0 користувачів читають цю тему
0 учасників, 0 гостей, 0 анонімних користувачів
Відповідати на цитовані повідомлення Очистити
|
Важливі повідомлення
Про рекламу на форумі читати тут.
|