238 відповідей у цій темі

[Aelita]

Мне кажется, что готовность ребенка к школе от возраста не зависит. Отавать или нет - нужно по рекомендации воспитателя в саду, психолога, учителя в подготовительном классе. Мой ребенок шел в школу в 6 лет, теперь я об этом очень жалею - ну не готов был, тяжело было. А одноклассник его, который на три дня его младше - гордость класса, отличник. Другой одноклассник, самый маленький по росту и по возрасту (ему шести лет не было к 1 сентября) - бил все рекорды по технике чтения.

[Лейла]

Мне кажется, что готовность ребенка к школе от возраста не зависит. Оставать или нет - нужно по рекомендации воспитателя в саду, психолога, учителя в подготовительном классе.

Поддерживаю. Тут уровняловки быть не может.

[grace]

Физически ребенок тоже должен быть готов к школе. И никто не знает, как это отобразиться на здоровье того мальчика,который гордость класса или школы.

[Aelita]

Правильно, физически тоже должен быть готов. Не возраст ребенка должен быть главным критерием, а его готовность. И физическая, и психологическая.

[grace]

Правильно, физически тоже должен быть готов. Не возраст ребенка должен быть главным критерием, а его готовность. И физическая, и психологическая.

100%

[Firefly]

[quote name='Лейла' post='92390' date='18.1.2011, 16:52']Я не согласна с тем, что деткам в 6 и 8 лет одинаково тяжело. В таком юном возрасте для ребёнка кадый год - это прорыв. Это больше сил, крепче имунная система, более зрелая нервная система и т.п.
Да, тяжело всем из-за долбанных программ. Но 6-ткам , явно тяжелее. Это вам скажет любой психолог.[/quote]




согласна. у меня старший только во 2-м классе (7лет) начал учиться (осознанно садиться за уроки, и т.д.).
никто меня не переубедит, что в 6 лет (и раньше) надо отдавать в школу!!!! ИМХО




[quote name='Лейла' date='17.1.2011, 15:07' post='91835']
Жесть, как можно всех детей под одну гребёнку. Дети развиваются все индивидуально.

школа с 6 лет, може,т это неплохо, если это , например, в Англии. Где первые классы детей вообще не напрягают учёбой, а они просто общаются друг с другом, знакомятся и впитывают знания из рассказов учителей. Никаких домашних заданий и прочей ерунды.
Ну у нас же...в 6 лет с ребёнка требуют слишком много. Не по возрасту. имхо. и не только мое это мнение.


в подтверждение еще скажу, что за рубежом дети и в 5 лет идут в школу, НО они там НЕ СИДЯТ ЗА ПАРТАМИ!!!!!!! валяются на полу, играют и. т.д.
А у наших детей повальные сколиозы!!

[Ёлка]

Детей 5-6 или 7 леток видно сразув классе, и не только по внешнему виду,вернее не столько, а скорее по развитию, по соц. адаптированности. Я смотрю с кем учительница из родителей больше "общаеться", то это надо подтянуть, то другое и это только с родителями малышей. В нашем классе довольно много детей с 7 лет пошедших в школу, и слава Богу с ними проблем нет. Они понимают что такое урок, и что нельзя просто так бродить во время урока по классу, они увереннее держут ручку и пишут, лучше читают да и между собой общаються по другому, малыши какаие-то более замкнутые. Понятно что пройдет год- другой и все будут одинаково писать и читать, но зачем лишать ребенка детсва, ведь садик еще можно закосить, если что, а вот школу уже не получиться, да и зачем малышам эти школьные нагрузки, плюс родители еще и на пару-тройку кружков отдают. Что самое интересное у них самих от таких нагрузок "крышу рвет", но детей продолжают "развивать"!

[ЕленаЯ]

Пока я категорично настроена отдавать с 7 лет, но поживём увидим... Всё же это и вправду всё индивидуально. Пока нам рано об этом думать, слава Богу

[Ириша]

Пока я категорично настроена отдавать с 7 лет, но поживём увидим... Всё же это и вправду всё индивидуально. Пока нам рано об этом думать, слава Богу

Поддерживаю! У нас еще есть время посмотреть и подумать. Но пока больше склоняюсь к школе с 7 лет! И так на ребенка столько информации валится, что иногда просто уберечь хочется от ее обилия.

[Aelita]

Поддерживаю! У нас еще есть время посмотреть и подумать. Но пока больше склоняюсь к школе с 7 лет! И так на ребенка столько информации валится, что иногда просто уберечь хочется от ее обилия.

Девочки, не привязывайтесь к цыфре. А вдруг ему скучно будет среди малышей? Вдруг в 6 лет он будет знать таблицу умножения и газету читать? Мамина интуиция - она подскажет, готов ребенок к школе или нет. Ну и с воспитателем детсадовским, психологом посоветоваться не забудьте - они деток разных видят, им есть с кем сравнивать

[Mali]

Девочки, не привязывайтесь к цыфре. А вдруг ему скучно будет среди малышей? Вдруг в 6 лет он будет знать таблицу умножения и газету читать? Мамина интуиция - она подскажет, готов ребенок к школе или нет. Ну и с воспитателем детсадовским, психологом посоветоваться не забудьте - они деток разных видят, им есть с кем сравнивать

Мамина интуиция может и подскажет, а вот будет ли готов малыш, вопрос.
Мой ребенок готов на 1000%, но вот нагрузка, которая будет может сказаться на здоровье неподготовленного (морально) малыша

[Aelita]

Мамина интуиция может и подскажет, а вот будет ли готов малыш, вопрос.
Мой ребенок готов на 1000%, но вот нагрузка, которая будет может сказаться на здоровье неподготовленного (морально) малыша

Пока карточку оформлять в школу будете - будет возможность пообщаться со многими специалистами (педиатр, хирург, окулист, ортопед). Очень полезно в подготовительный класс походить - занятия длятся час, не так и долго, да и раз в неделю всего, ущерба не нанесут - зато будет видно, как адаптируется малыш к новой обстановке, есть ли желание у него приходить в школу опять.
А представьте, вот малыш в 6 лет уже готов к школе, умеет читать и считать, до семи лет он же свой интеллект не заморозит, развиваться дальше будет, научится писать. А потом вдруг палочки, кружочки, прописи...

[Olga_pl]

У нашей учительницы в классе перед нами был случай, когда она шестилетнюю девочку после первой четверти первого класса рекомендовала перевести во 2-й (и ее перевели), т.к. ребенок, мягко говоря, скучал на уроках - техника чтения была от 60 слов (по норме к концу 1-го класса должна быть 20 слов))) , считала в пределах 100 (по норме - в пределах 20 к концу 1-го класса), свободно быстро писала, диктанты в т.ч. и т.д.

[Aelita]

У нашей учительницы в классе перед нами был случай, когда она шестилетнюю девочку после первой четверти первого класса рекомендовала перевести во 2-й (и ее перевели),

Ого! И скажите, что не стресс для ребенка - такая динамика смены обстановки)))

[Olga_pl]

ИМХО, не стресс. Стресс был почти два месяца сидеть и ничего не делать.

[Mali]

Пока карточку оформлять в школу будете - будет возможность пообщаться со многими специалистами (педиатр, хирург, окулист, ортопед). Очень полезно в подготовительный класс походить - занятия длятся час, не так и долго, да и раз в неделю всего, ущерба не нанесут - зато будет видно, как адаптируется малыш к новой обстановке, есть ли желание у него приходить в школу опять.
А представьте, вот малыш в 6 лет уже готов к школе, умеет читать и считать, до семи лет он же свой интеллект не заморозит, развиваться дальше будет, научится писать. А потом вдруг палочки, кружочки, прописи...

Я говорила про готовность моральную, в плане узких спецов у нас все ттт, мы их прошли, собираясь в школу.
МЫ хотим на "развивалки-подготовяшки" с 2 лет. Ходим в Паросток, дочь очень довольна - вот это она называет школой, и ходила бы туда с удовольствием каждый день и целый день.
НО - школа - это обязаловка, в которую обязательно нужно ходить, не пропускать. А наш ребенок пока не готов к такому.
И поверьте, если ребенок не хочет или ему не интересно, для него и час (всего-то ) будет казаться вечностью.

И как пишет olga_pl ребенка можно перевести во второй класс. (Рассматриваем и такой вариант)

[oka]

перевод во второй класс не всегда хорошо. у меня подруга так перевела сынишку, а потом поменяли школу. детки со второго класса знали, что он первоклашка и морально его начали давить, хотя он учился лучше многих из них.

[Olga_pl]

перевод во второй класс не всегда хорошо. у меня подруга так перевела сынишку, а потом поменяли школу. детки со второго класса знали, что он первоклашка и морально его начали давить, хотя он учился лучше многих из них.

ИМХО, такая ситуация - упущение учительницы второклашек. В таком возрасте учительница для детей все - "и Бог, и Царь и мать родная". Думаю, если бы она захотела - настроила бы детей на то, что малыш - как младший брат, и его надо защищать и помогать ему.

[Марфа Васильевна:)))]

У меня старший шел в неполных 7, а меньший - в 6. Разницу видно. Меньшего отдали в 6 т.к. его группа в садике выпускалась - а оставаться еще на год ему был бы стресс бОльший, чем идти в школу. Бабушка переживала, но ТТТ учится хорошо, в школу ходит с удовольствием. С учительницей нам тоже повезло. Она как раз специализируется на 6-ти летках. Хотя устает он, это да. Он у нас в садике не спал уже давно, а тут на выходных укладывется спать в обед. Но уже привык. Да и готов он был к школе морально. А старший шел в школу - подготовленный, читал, писал. А половина детей пришла - без подготовки полностью. Хотя класс предполагался для подготовленных детей. И что? ему 2 месяца в школе було так скучно, что не передать. А потом втянулся А вообще, очень много зависит также и от учителей. Нам с первыми учительницами повезло.

[Лейла]

"Первый скачок роста происходит обычно в возрасте 6-7 лет. В этом же возрасте происходит существенное изменение пропорций тела. Наряду с изменением пропорций тела в 6-7 лет интенсивно развивается опорно-двигательная система (скелет, суставно-связочный аппарат, мускулатура). В этом возрасте каждая из 206 костей скелета значительно изменяется по форме, размерам, внутреннему строению. Нетрудно представить себе, какую нагрузку испытывает несформировавшийся, не завершивший свое строение опорно-двигательный аппарат ребенка при удержании статической позы в течение длительного времени. Становится ясно, почему 6-7-летнему ребенку так трудно долго сидеть в неподвижной позе, понятно, почему долго удерживаемая неправильная поза легко приводит к нарушениям осанки. " Кусочек из статьи о росте и развтии ребёнка.