842 відповідей у цій темі

[Аделаида]

на курсах есть,но немного. на собеседовании никто не спрашивает

А что спрашивают? Или просто какой то гениальный супер тест, показывающий способности? Или субъективное мнение принимающих? 

[ОЛЯ]

уффф, ничего не поняла.

Если в подготовишке английского не много (в спецшколу), а после сада в остальном детки должны быть на более-менее одинаковом уровне, то по какому принципу тогда идет отбор? что же спрашивают, если не английский?

где логика?

 

У нас на подготовишке английский был на первом месте.

 

ну дети то разные... проверяют способности, а не степень "учености". Читать, считать, писать, этого всего не проверяют. У них там есть способы, по которым определяют готовность к школе и способность к изучению языков 

 

 

из английского языка проверяют только способность ребенка повторить несложное предложение на английском, т.е. как ребенок воспринимает чужой язык на слух (не каждый может услышать, запомнить и повторить предложение из трех слов)

[o_ma]

Девочки, кто может дать отзыв об учителях набирающих в 2017 году первоклашек? Хрипко и Закалодная вроде бы. Знаю, что обе хороши, и ту мне хвалили и ту тоже хвалили, вот теперь не могу понять к кому же мне идти)))

Про Хрипко ничего не знаю, а Заколодную тоже могу советовать

[ОЛЯ]

А что спрашивают? Или просто какой то гениальный супер тест, показывающий способности? Или субъективное мнение принимающих? 

 

тест не гениальный, обычное тестирование ребенка на готовность к школе. Их примеров кучи в интернете. Я со своими проходила с разными психологами и все они подобные. 

Про Хрипко ничего не знаю, а Заколодную тоже могу советовать

 

спасибо, а подробности? можно в лс

[o_ma]

А на подготовительных курсах в школе есть английский? Какой уровень английского требуют при поступлении? Что вообще должен знать ребенок? )

 

при поступлении не требуют никакой уровень знаний, ни английский, ни чтение, ни счет комиссию не интересуют. я уже писала по-моему в этой теме, проверяют общее развитие и уровень интеллекта: логику, память, мышление, внимание, а так же филологические наклонности: как ребенок выражает мысль, строит предложение в речи, может ли дать распространенный ответ и тп.

собеседование длится мин 20-30, и все это время ребенок решает задания или беседует с членами комиссии. то есть это не формальная процедура, все "серьезно". но атмосфера комфортная, к детям отношение хорошее, все выходили довольные.

задания разные по сложности, но если вы более менее регулярно занимались/занимаетесь по пособиям типа Земцовой, то проблем с решением не должно быть.

 

так было в последние года, директор лично беседовал с каждым ребенком. как сейчас будет - неизвестно.

[o_ma]

забыла уточнить, что хоть для собеседования подготовка по английскому и не важна, но это не значит, что не нужно заниматься. с первых дней в первом классе английский дается очень интенсивно, и хорошо, если ребенок уже знает много слов, простые предложения, ему будет намного проще втянуться.

[Ipiha]

тобто без репетитора з першого класу чи садка не обійтись?

[Майя]

тобто без репетитора з першого класу чи садка не обійтись?

 

к поступлению в школу обычно уже понятно, есть ли у ребенка способности к языкам

если их нет - то в 3 школу лучше не идти

а если есть, то можно обойтись и без репетитора

мы во 2 классе, то пока я вообще не вижу необходимости в доп.занятиях по английскому

нужно смотреть по конкретному ребенку и понимать в какую школу ведете 

[Ipiha]

к поступлению в школу обычно уже понятно, есть ли у ребенка способности к языкам

если их нет - то в 3 школу лучше не идти

а если есть, то можно обойтись и без репетитора

мы во 2 классе, то пока я вообще не вижу необходимости в доп.занятиях по английскому

нужно смотреть по конкретному ребенку и понимать в какую школу ведете 

цікаво як зрозуміти схильність до мов, якщо не займатись окремо? по тому як дитина вимовляє букви/слова?

Я от чомусь думаю що у мене гуманітарій, але це більше внутрішній голос говорить, чим я бачу по дитині, бо не знаю на що звернути увагу

[Аделаида]

к поступлению в школу обычно уже понятно, есть ли у ребенка способности к языкам

если их нет - то в 3 школу лучше не идти

а если есть, то можно обойтись и без репетитора

мы во 2 классе, то пока я вообще не вижу необходимости в доп.занятиях по английскому

нужно смотреть по конкретному ребенку и понимать в какую школу ведете 

Мне тоже не ясно ) Возможно, люди, которые собеседования проводят или занимаются с детьми больше в курсе по каким критериям определять наклонности ребенка.

[o_ma]

тобто без репетитора з першого класу чи садка не обійтись?

 

спокойно можно обойтись, нам в качестве подготовки было достаточно английского в садике, дома вообще не занимались. сейчас достаточно школы, тоже дополнительно не занимаемся. может если родители абсолютно не знают языка, то возникнет потребность в репетиторе, но это сейчас редкость, думаю любой средний родитель может проконтролировать выполнение заданий.

[o_ma]

цікаво як зрозуміти схильність до мов, якщо не займатись окремо? по тому як дитина вимовляє букви/слова? Я от чомусь думаю що у мене гуманітарій, але це більше внутрішній голос говорить, чим я бачу по дитині, бо не знаю на що звернути увагу

 

Мне тоже не ясно ) Возможно, люди, которые собеседования проводят или занимаются с детьми больше в курсе по каким критериям определять наклонности ребенка

 

имеется в виду не к иностранным, а к языку вообще. на что можно обратить внимание? думаю, любовь к чтению, словарный запас ребенка, интерес к значению, к словообразованию и выдумыванию новых слов, использование в речи выразительных средств (синонимов, эпитетов, сравнений..), разговорчивость в принципе

Відредаговано o_ma, 13 вересень 2016 - 00:07.

[ОЛЯ]

имеется в виду не к иностранным, а к языку вообще. на что можно обратить внимание? думаю, любовь к чтению, словарный запас ребенка, интерес к значению, к словообразованию и выдумыванию новых слов, использование в речи выразительных средств (синонимов, эпитетов, сравнений..), разговорчивость в принципе

 

я бы еще память добавила. без хорошей памяти учить уроки будет адом. на каждый урок (англ каждый день) текст и 20-30 слов на память нужно выучить, причем и написание тоже, проверят диктантом обязательно.

[Tash]

в первом классе?

[o_ma]

в первом классе?

 

у Оли ребенок в 5 классе.

в первом классе мы учили 1-2 текста на несколько предложений в неделю, 5-10 слов усно, 1-2 песни в среднем, это помимо чтения в больших объемах

[Malinka]

девочки, в когда это тестирование проводят? нужна предварительная запись или регистрация? родители присутствуют на собеседовании?

[o_ma]

девочки, в когда это тестирование проводят? нужна предварительная запись или регистрация? родители присутствуют на собеседовании?

 

примерно в апреле. надо написать заявление на собеседование, по-моему мы писали его уже весной, а марте.

родители присутствуют по желанию. я сидела за дверью, но подслушивала )

[limpopo]

Те, кто сами поступили - молодцы! Кто нет - будут молчать в тряпочку... Так было, есть и пока(к сожалению) будет (пока директоров будет выбирать чины, а не родительский комитет и пед совет голосовать). 

Пример с 3 школы - в 5 кл нам дали старый ободранный класс, с поломанными столами, табуретками. Родители сделали ремонт, новые столы, стулья (помню мы их подписывали маркерами))) доска, шрафчики. Кому-то наш класс понравился очень.... И вот приходим мы в 8-й, а вместо нашего, переселили нас в класс первоклашек....у туалета..... сидели мы с ногами в проходах, потому что не помещались за партами. Классная (молодая учительница), ничего не смогла сделать, наш класс понравился завучу.  Родители  начали забирать детей с класса, переводить в параллельные. Помню  слезы на глазах у классной когда пришла сказать, что меня переводят в др. школу. Наш класс расформировали. 

Но, это было давно, и не при директоре Романове. 

Негатив есть в каждой школе, равно так же как и позитив...

 

вы 2007 года выпуска и расформиловали вас в 7 или 8 классе?

Відредаговано limpopo, 16 вересень 2016 - 09:12.

[lighte]

вы 2007 года выпуска и расформиловали вас в 7 или 8 классе?

Нет. Я перешла в др. школу. Окончила в 2003

[Майя]

http://poltavske.tv/events/1638.html