234 відповідей у цій темі

[annlyn]

У нас умерла морская свинка в деревне Прямо не знаю, как Василисе рассказать. У меня такая же ситуация была в детстве, но я постарше была, отлично помню, как горевала :unsure:

я тоже рыдала по хомячку просто жуть.. а моему брату подарили кролика, обычного супового так сказать... так родители первого на шашлык и каждый раз такого же покупали, итак несколько раз. он подмены не замечал.

[Olga_pl]

Девченки, где-то вычитала о Деде Морозе, или в кино видела, на ум пришел фильм "Любовь-Морковь-2". Так вот, когда какому-то ребенку рассказали о том, что Дед Мороз не настоящий, то родители ему объяснили, что если веришь в него, то он всегда приходит, даже ко взрослым. По-моему, оч. даже хорошее объяснение. А у нас на празднике прикол был - я дарила всем деткам подарки от имени Летнего Деда Мороза, а сынуля подошел ко мне и на ухо шепчет "Мама, мама, это ведь ты подарки приготовила? ДА? Я никому не скажу? Ну скажи - честно, ты приготовила?" и заговорщитски улыбается. Подозреваю, что в саду ему уже что-то рассказали о Деде Морозе...

[Sailor Moon]

У меня сын (6,5 лет) на Новый год сказал мне что Деда Мороза нет, а я ответила что знаю но это не мешает мне каждый новый год ждать подарок от дед мороза . Ребенок улыбнулся и сказал давай сестре не расказывать , что дед мороза нет, пусть верит .

[Joli]

Девченки, вот наткнулась на очень даже неплохую статью, спешу поделится..

Недетские разговоры: как рассказать ребенку о смерти?
В каждой семье рано или поздно приходит время, когда ребенок начинает задавать вопросы. Сначала это совсем безобидные «почему» и «как», но чем старше становится кроха, тем более серьезные проблемы его тревожат. И однажды малыш спросит: «Мама, а почему люди умирают?». Большинство родителей оказываются не готовы к такому разговору и теряются при ответе. Хотя как раз эту тему очень важно обсудить правильно, преподнести ребенку все так, чтоб не зародить страхов и сформировать нужные взгляды на понятия жизни и смерти.

Когда?
Интерес к такому явлению, как смерть, появляется у ребенка не на пустом месте. Обычно этому предшествует утрата в семье или среди знакомых, или кроха может просто увидеть погибшее животное, обратить внимание на кадр в фильме... Чаще всего это происходит в период 3-5 лет. Как раз в этот период к малышу приходит осознание того, что все живое умирает.
Очень важно понять, что побудило ребенка к расспросам. Если это потеря близкого человека, которую кроха переживает тяжело, нужно таким образом построить разговор, чтоб по-максимуму объяснить произошедшее, но при этом не травмировать детскую психику излишними подробностями. Наоборот, ваша цель - постараться успокоить, рассказать о смерти, как об избавлении от болезни (если умерший человек болел), как о логическом завершении счастливой жизни (если умер пожилой человек)... В общем, ориентироваться по ситуации. Если же малыш спрашивает из чистого любопытства, быть может, его удовлетворит общий ответ, а более подробно к этой теме можно вернуться, когда он станет постарше.

Зачем?
Действительно, зачем такому крохе знать что-то о смерти? Пусть бы еще пару лет пожил беззаботно, не задумываясь о таких вещах. А про мертвую птичку можно сказать, что она спит, а бабушка уехала в далекую и долгую командировку... Сказать-то конечно можно. Но, во-первых, ребенок поймет, что вы врете, и будет нервничать, пытаясь разобраться самостоятельно. Во-вторых, страх смерти необходим ребенку. Он «запускает» механизм самосохранения. Зная, что жизнь не вечна, что от некоторых вещей люди умирают, малыш будет задумываться о последствиях своих поступков и о возможной опасности. Ну а в-третьих, если вы будете уходить от ответа или обманывать, а в это время ребенок непосредственно столкнется со смертью - это станет для него двойным шоком и потрясением.

Как реагировать?
Прежде всего, не стоит уходить от разговора. Если ребенок спрашивает о смерти - значит он готов услышать ответ. Другое дело, что вы можете быть не подготовлены к столь важной беседе. Если чувствуете, что без предварительной подготовки такой разговор вам не под силу - попросите отсрочку. «Мы обязательно поговорим об этом, но через час» или «Давай дождемся папу и поговорим все вместе». Только не откладывайте слишком надолго. За время, пока вы «решаетесь», малыш может сам себе напридумывать ответов или нафантазировать всяких ужастиков, основываясь на вашей перепуганно-неуверенной реакции на его вопрос.
Второе обязательное условие - ваше спокойствие. Ни в коем случае не показывайте ребенку, что его заинтересованность вас испугала или застала врасплох. Увидев мамин страх, малыш может решить, что и ему нужно бояться.
Поэтому вдохните поглубже, соберитесь с мыслями - и вперед!

Как нужно?
1. Честно. Расскажите все, как есть. Что рано или поздно умирает каждый, что когда-нибудь умрет и мама, и папа, что и сам ребенок тоже когда-то завершит свою жизнь. Но произойдет это нескоро, до этого впереди у вас еще долгая и счастливая жизнь, малыш вырастет, у него будут свои детки, а у вас - внуки.
2. Доступно. Говорите простыми и понятными малышу словами. Не вдавайтесь в описания физиологических подробностей, не наваливайте на ребнка кучу информации. Если ему понадобятся уточнения - он задаст нужные вопросы, на которые следует ответить так же честно и доступно. Для начала расскажите, что каждый человек рождается, растет, у него появляются дети, потом внуки. А когда он становится совсем стареньким, то умирает. Тело кладут в гроб и хоронят на кладбище, а на моглилке потом растут цветы. Обязательно расскажите, что душа человека продолжает свое существование, что умерший человек не уходит насовсем - он попадает на небо (становится звездочкой, или живет на тучке, или используйте ту версию, которая соответствует вашим религиозным убеждениям), где ему очень хорошо, и оттуда продолжает посылать нам свою любовь. Придумайте историю, которая будет понятна ребенку, которая успокоит его, но при этом старайтесь не слишком давать волю фантазии и не выдумывать несуществующего. Во всяком случае такого, что ребенок сможет проверить и опровергнуть (например, не обещайте, что умершая бабушка будет приходить во снах). Постарайтесь, чтоб ребенок относился к смерти, как к естественному процессу, связаному не с болью и страданиями, а с началом другого существования, лучшего и высшего. Обязательно акцентируйте внимание малыша на том, что прежде чем умереть, он проживет долгую и счастливую жизнь, что вы еще долго-долго будете вместе.
3. Отвечая на вопрос, почему люди умирают, расскажите, что чаще всего это происходит от старости. Но не утаивайте и того, что некоторые люди умирают раньше - от болезней или несчастных случаев. Заодно подчеркните, что нужно себя беречь, лечиться при болезнях и быть осторожным.
4. Еще одна серия вопросов ребенка наверняка будет связана с ритуалом похорон. Постарайтесь так же полно и доступно рассказать, как все происходит, объяснить, что люди плачут не потому, что жалеют умершего, а потому, что грустят, что больше не увидят его. Возможно, нелишним будет указать, что в некоторых странах похороны отмечаются как настоящий праздник, на котором все радуются и веселятся. Некоторые психологи утверждают, что ребенка, который уже знает, что такое смерть, можно и нужно брать с собой на кладбище, чтоб показать, как происходят похороны. На мой взгляд, это довольно спорное утверждение, но в действительности судить можно только о каждом конкретном ребенке. Кому-то может и правда такое будет полезно.

Как не нужно?
1. Обманчиво-успокоительно. Нельзя говорить ребенку фразы, типа: «Ты никогда не умрешь» или «Ты вырастешь и придумаешь лекарство от смерти». Почему нельзя - обсуждалось выше.
2. Не нужно использовать метафоры, вроде «ушел от нас», «уснул вечным сном». Ребенок воспримет эти слова буквально, и потом будет бояться расставаний (если дедушка ушел от нас и не вернулся, то мама, уходя, тоже может не вернуться) или бояться спать. В то же время, грамотно подобранные сравнения иногда помогают малышу легче осознать происходящее.
3. Не следует говорить, что душа умершего может вернуться, или что он просто надолго уехал - ребенок будет ждать возвращения. Но можно объяснить, что являясь в снах, например, бабушка передает «привет» из своего нового мира. Или придумать легенду, о том, что радуга - это бабушкина улыбка. Или выбрать яркую звездочку на небе и представлять себе, что эта звездочка - и есть тот родственник, которого ребенку так не хватает.

Что будет дальше?
После такого важного разговора поведение ребенка на какое-то время может измениться. Он еще долго может задавать уточняющие вопросы. В своих играх будет затрагивать тему смерти и похорон - это нормально. Не до конца осознавая степень опасности того или иного явления, малыш может спрашивать: «А от этой ранки можно умереть? А от этого? А если папа простудился, он умрет?». Не смейтесь над наивностью таких вопросов, лучше ответьте на них как можно детальнее: «От того, что ты упал со скамейки, ты не умрешь. Но вот если выпасть из окна - умереть можно. Поэтому никогда не залазь на подоконник!».
Особое внимание уделите мультикам. Объясните, что только в сказках зайчику можно пришить новые ножки, а после взрыва - отряхнуться и побежать дальше. В реальной жизни такого не бывает, и это опасно.
Внимательно следите за поведением крохи. Если малыш замкнулся в себе, плохо спит по ночам - значит, вы что-то неправильно объяснили, что-то напугало или пугает его до сих пор. Поговорите с ребенком, узнайте, что его тревожит. При необходимости, повторите беседу, уточнив нужные моменты. Важно, чтоб у ребенка не осталось непонятных моментов, чтоб он сформировал для себя цельную картину того, как и почему люди умирают, что происходит после смерти. Каждый незаполненный «пробел» в этой истории - место для страхов и тревог.

Желаю вам, чтоб этот важный разговор прошел у вас спокойно, дружелюбно и правильно. А те, кто уже проходил подобное - поделитесь опытом. Думаю, все будет интересно.

Источник: minibanda.ru

[Olga_pl]

О-о-о-о, Минибанду и я люблю.

А вот еще нашла в старых закладках:

http://www.2mm.ru/vospitanie/216

http://www.igra-msk....rparents-28.htm

[url="http://adalin.mospsy.ru/""]http://adalin.mospsy.ru/"[/url] ну очень много полезного

http://www.m-vopros.ru/other/

Сейчас еще поковыряюсь в заначках, может еще что интересное найду.

[Olga_pl]

Девченки, наткнулась в недрах интернета "А у Красной Шапочки есть имя?" - Маша, 3,5 года А вы как думаете, какое у нее могло бы быть имя? Мне нравится, например, Эльза!!!

[Anutka]

Девченки, наткнулась в недрах интернета "А у Красной Шапочки есть имя?" - Маша, 3,5 года А вы как думаете, какое у нее могло бы быть имя? Мне нравится, например, Эльза!!!

А мне нравиться Гретхен - такая крепкая блондинка с туповатым выражением лица и корзиной в руках))


Всегда думала, что сложные вопросы детей, это озвученые моной в первом посте.
Оказывается, это не все :lol:
Недавно пришлось объяснять сыну ( 2,5 года), что такое "параграф"
Вообще, абстрактные понятия, похоже, не мой конек

[Olga_pl]

А мне нравиться Гретхен - такая крепкая блондинка с туповатым выражением лица и корзиной в руках))

А мне оч. нравится пластилиновый мультик "Серый волк энд Красная шапочка". Пересмотрите его - животы понадрываете!!!

Сегодня сын спросил "А как сделать так, чтобы лечь в постель и сразу уснуть?" Стала объяснять, что можно в уме посчитать барашков, слоников и т.д. - "А как это? В уме?" Полчаса импровизировала насчет "ума"

[o_ma]

А мне оч. нравится пластилиновый мультик "Серый волк энд Красная шапочка". Пересмотрите его - животы понадрываете!!!

обожаю )))) "о лямур, какой красивий внучка! съесть хочу я этот дивный штучка.." - часто Ане поем ))

[Olga_pl]

обожаю )))) "о лямур, какой красивий внучка! съесть хочу я этот дивный штучка.." - часто Ане поем ))

СКАЖИ!!!!!!!!!! Я в детстве его не понимала, а моим детям нравится! А меня на него года три назад муж присадил, сам случайно с детьми просмотрел и влюбился в него, а потом меня влюбил, это наверное наш с мужем самый любимый мультик!!!

[Anutka]

А мне оч. нравится пластилиновый мультик "Серый волк энд Красная шапочка". Пересмотрите его - животы понадрываете!!!

Раз все так хвалят, пошла качать)))

[Olga_pl]

Девочки, сегодня доча спросила "Что такое душа?" Вразумительного ответа я не нашла сразу, пообещала "подумать об этом и обязательно объяснить так, чтобы было понятно". Как объяснить ребенку 4,5 лет что такое "душа"? Как думаете?

[Katyn]

Ой, Оль, меня саму вечные вопросы порой в тупик ставят))) Вот и у меня малой постоянно спрашивает где он был до того, как ко мне в животик попал. Ну никак не могу придумать ответа на этот вопрос, все как-то каряво получается))))))))))))))))))

[Светлана]

Ой, Оль, меня саму вечные вопросы порой в тупик ставят))) Вот и у меня малой постоянно спрашивает где он был до того, как ко мне в животик попал. Ну никак не могу придумать ответа на этот вопрос, все как-то каряво получается))))))))))))))))))

мне очень нравиться, как в каком-то стишке мамаотвечает : ты жил в моем сердце, малыш.

О душе вообще сложный вопрос... тут и себе-то не объяснишь. Ведь нужно самой верить в то, что объясняешь.

[Olga_pl]

Ой, Оль, меня саму вечные вопросы порой в тупик ставят))) Вот и у меня малой постоянно спрашивает где он был до того, как ко мне в животик попал. Ну никак не могу придумать ответа на этот вопрос, все как-то каряво получается))))))))))))))))))

Оооооо! А мне гораздо легче объяснить где он или она были до того, как попали в животик - говорю, что сидели на облачке и выбирали себе самых лучших в мире родителей

Насчет "души" - уже смогла сформулировать у себя в голове, осталось донести до "слушателей", скажу, что это наши эмоции, чувства, смех, слезы, страх, радость, еще расскажу о том, что особо душевное состояние, это когда щекотно в груди от испытываемых эмоций, независимо от того, положительные они или отрицательные. И добавлю о том, что в именно в душе живут грусть, страх, обиды, злость и ненависть наравне с добротой, лаской, нежностью, любовью. Вот.

[bonysj]

Насчет "души" - уже смогла сформулировать у себя в голове, осталось донести до "слушателей", скажу, что это наши эмоции, чувства, смех, слезы, страх, радость, еще расскажу о том, что особо душевное состояние, это когда щекотно в груди от испытываемых эмоций, независимо от того, положительные они или отрицательные. И добавлю о том, что в именно в душе живут грусть, страх, обиды, злость и ненависть наравне с добротой, лаской, нежностью, любовью. Вот.

Олечка, я рыдаю!!!

[сударушка]

Вот и у меня малой постоянно спрашивает где он был до того, как ко мне в животик попал. Ну никак не могу придумать ответа на этот вопрос, все как-то каряво получается))))))))))))))))))

Мне очень нравится такая история в духе вальфдорфской педагогики
http://goida.com.ua/...c...&Itemid=127

[Olga_pl]

Все думала куда написать - решила сюда. Но только это не о сложном вопросе, а о простом ответе ребенка

На днях сын попросил пойти с ним погулять, все бы ничего, только на улице туман, дождь моросит, сыро, противно, жутко спать хочется, в общем... брррр!!! Вот какой чудной разговор у нас с ним получился:
- Мам, пошли погуляем!
- Сын, ты видел, че на улице творится?
- Видел. Ну так оденемся потеплее, сапоги резиновые, дождевики и пойдем!
- Андрюш, во первых там жутко противно, во вторых скоро стемнеет (для нас это актуально, т.к. частный сектор, с освещением проблемы и с нормальными дорогами тоже), и вообще, я собиралась вам что-нибудь приготовить покушать.
- Мам, ну пошли погуляем, а потом быстренько нам яишницу пожаришь.
- Вообще-то я хотела вас побаловать чем-то вкусненьким, сделать вам приятное, ведь это не так часто получается, а сегодня как раз есть свободная минутка)))
- Мам, да не переживай ты так, еще успеешь нас вкусненьким побаловать, у тебя вся жизнь впереди...

[Lusya]

Насчет "души" - уже смогла сформулировать у себя в голове, осталось донести до "слушателей", скажу, что это наши эмоции, чувства, смех, слезы, страх, радость, еще расскажу о том, что особо душевное состояние, это когда щекотно в груди от испытываемых эмоций, независимо от того, положительные они или отрицательные. И добавлю о том, что в именно в душе живут грусть, страх, обиды, злость и ненависть наравне с добротой, лаской, нежностью, любовью. Вот.

Замечательно! А как Вам такой ответ: душа это то как я отношусь к людям и как я чувствую люди относятся ко мне. Хотя ваше объяснение настолько великолепно что, безусловно, вне конкуренции.

[Yulana]

На одном форуме прочла такую информацию- "Про сопереживающих матерей - у меня у самой мама сопереживающая слишком, ей рассказать ничего нельзя, она потом ночь спать не будет, за меня переживать. Ну и что мне от этого толку? мало того что мне плохо, так меня еще совесть мучает что ей плохо. доходит до того что я ей уже ничего не рассказываю, ничем серьезным не делюсь." У меня примерно так же... С мамой хорошие отношения ,но о самом-самом (наболевшем, сомнениях и т.д.) редко с ней говорю. А так хочется что бы с моими детьми у меня было по другому.... И вот старший бывает рассказывает, что с ним произошло за день, что было в школе. А иногда ничего не рассказывает. И я не знаю что делать - расспрашивать - если да, то сколько? А иногда я не знаю как реагировать. Например, подмечу соврал мне.Потом при откровенном разговоре расскажет. Ругать? Тогда он наверное мне больше не будет рассказывать такие вещи в след. раз.. не отреагировать -значит дать понять что это нормально? В общем нужны советы опытных мамочек...