Меня так удивило отношение мам, которые за спецучреждения... Я понимаю, своего ребенка хочется оградить от всех возможных угроз, это нормально. Но не раз прозвучало "эти дети не получают должной помощи и реабилитиции, поэтому должно государство их закрыть". Ни одна не сказала, что раз дети без помощи специалистов вырастают агрессивными и даже просто нереализовавшими свой потенциал, то государство должно обеспечить помощь. Понимаю, что звучит утопично, но я сейчас про разницу в восприятии.
По поводу инклюзии в школах и садиках - должна быть грамотная оценка потребностей ребенка. Если ему комфортно в общем классе, это прекрасно. Если требуется другое, нельзя ребенка мучить.
Со мной в классе училось трое человек с проблемами, но без справок. Девочка с нарушениями в коре мозга, последствия длительной высокой температуры в раннем возрасте, дислексик недиагностирований и еще мальчик с легким ЗПР. Хуже всего было дислексику, как ни странно. Он быстро отстал от класса, но так как соображает нормально, учителя и класс воспринимали его как ленивого и странного. Мальчик замкнулся и сам считал себя не таким. И это не единичный случай, я уже многих таких людей знаю. А была бы грамотная диагностика перед школой и помощь специалистов, все бы решилось на ранних этапах.
Конкретно по СД - нормально отношусь к таким детям, они замечательные, как и все остальные. Но помощь и реабилитация нужны. Кого-то можно социализировать сразу, у кого-то сопутствующие проблемы есть, да и даунята разные все. Знаю, что очень здорово занимаются по методике Домана, но это тоже стоит конкретных денег, которых у семей особят обычно нет. И мы, социум, можем помочь не только с инклюзивом, а с теми же сборами, поднятием темы, информированием, общественными движениями и прочим. Это необходимо, и понемногу появляется.
