60 відповідей у цій темі

[Yulana]

Мы, волонтеры с разных городов Украины (но в основном среди нас есть полтавчане) ездим в Андреевскую школу-интернат и Градижскую школу-интернат Полтавской области к деткам сиротам и деткам, которые имеют родителей, точнее я бы сказала горе-родителей,но которые волею судьбы находяться сейчас в интернате. Ездим мы туда к ним как шефы для этих деток. Шефство - один из способов оказать помощь детям, живущим в детском доме или интернате для сирот. Это адресная помощь конкретному ребенку-сироте. У того, кому вы помогаете - вполне реальные веснушки, или щербинка на зубе, серые или карие глаза, ямочки на щеках, вы не помогаете "сиротам вообще" - вы помогаете Насте или Лёшеньке, Даше или Ване, Лизе или Сереже… Задумаемся над тем, чего больше всего не хватает детям в детских домах и интернатах?. Они, конечно, многого лишены, но что самое существенное? Какие именно лишения ставят на них печать сиротства и тем самым принципиально отличают от обычных детей, сколь угодно бедных, но все-таки не сирот? Это не деньги, не одежда, не компьютеры - ведь множество "обычных семейных" детей живет в куда более худших условиях, чем сироты на государственном обеспечении. Дело в чем-то более глубинном. Воспитанники детских домов официально именуются "детьми, утратившими родительскую опеку". И это главное, чего этим детям не хватает – опеки, личного участия в их судьбе, знания того, что он кому то не безразличен. Шефом может стать любой неравнодушный человек, кто имеет горячее желание помочь брошенному ребенку. Шефство прежде всего подразумевает дистанционное общение с ребенком. Начните ему писать, спрашивая о его интересах, о нем самом, параллельно рассказывая о своей повседневной жизни. Это позволит фантазии ребенка вырваться из изолированного, искусственно созданного пространства Детского дома. Вы можете стать ему другом, которому можно будет поведать свои детские тайны и задать свои накопившиеся вопросы. К тому же переписка – это нечто очень личное, нечто, принадлежащее только двоим, а именно такого личного общения особенно не хватает детдомовским детям, празднующим даже Дни рождения раз в сезон для всех детей, родившихся, например, осенью или зимой. Конечно, на переписке ваша помощь и общение с ребенком не ограничивается.Мы просим шефов хотя бы 2 раза в год отправить ребенку посылку со сладостями, или какими то канцтоварами, на день рождения и на Новый год.Ну я думаю это святое. Детям детского дома не хватает положительного образа взрослого человека, обыкновенного нормального взрослого человека с его подвигами, заботами, интересами и бытовыми мелочами. Встреча ребенка с таким человеком (только действительная встреча!) может определить его дальнейшую жизнь и поможет самому стать взрослым человеком. Все кто заинтересуется пишите на мой адрес или в ЛС. [email protected]

[Yulana]

Эти дети являються сиротами. у некоторых из них есть родственники, которые навещают их или даже иногда забирают на каникулы. Но большинство из них совершенно одиноки. Алеша Скил., 11 лет, 4 класс. Любит играть в футбол. Мальчик-сирота, но имеет бабушку-опекуна. Руслан Вас., 15 лет, 8 класс. Любит играть в футбол. Женя Вас., 15 лет, 8 класс. Любит играть в футбол. Дима Вас., 13 лет, 6 класс. Любит играть в футбол. Дима Ткач., 15 лет, 8 класс. Любит играть в футбол, волейбол и слушать музыку. Лида Тар., 14 лет, 7 класс. Любит танцевать и заниматься спортом. Вася Рус, 12 лет, 4-й класс. Любит футбол и теннис Эти дети тоже сироты. Они уже заканчивают 9 класс и выходят во взрослую жизнь. Им ссейчас очень нужен старший товарищ. Этих детей можно взять как на шефство, так и на переписку. Богдан Кор., 15 лет, 9 класс. Любит заниматься спортом. Снежанна Мак., 16 лет, 9 класс. Не знает чем любит заниматься. Катя Куд., 16 лет, 9 класс. Любит петь и играть в футбол. Вика Кот., 16 лет, 9 класс. Любит танцевать и вышивать. Владислав Маз., 15 лет, 9 класс. Любит играть в футбол.

[Gonushka83]

Извините,я наверно не туда пишу,но я не нашла нужной темы.вы помогаете деткам в детдомах,больным,а может нужно создать еще тему о детках которым нужны родители,ведь такие тоже и взрослые и совсем крохи,вот увидят фото малыша какие нибудь мама с папой и поймут что это их малыш,потому что не все родители созревают на усыновления,а когда увидят эти глазки,носик,ручки и захотят взять малыша к себе.

[Yulana]

Мы не имеем права на законодательном уровне выставлять фото детей-сирот....К сожалению но у нас такие законы.

[Yulana]

Вот и пролетела как одно мгновение наша поездка в школу-интернат Градижска. Стоит отметить что каждая поездка по своему необычна, хороша и окрашена разными позитивными эмоциями.
Все мы очень сдружились, стали очень родными.
Наша встреча началась с импровизированного спектакля, в котором мы снимали фильм под названием «Золушка».Скажу вам сразу дети так вошли в свои роли, что на сцене выглядели настоящими актерами.
Единственным условием было для роли Золушки выбрать девочку, а для роли Принца выбрать мальчика. Но наш главный ассистент Андрей волею судьбы вывел на сцену мальчика Ярослава, смазливого, с восточной внешностью. Он вышел как будто только после репетиции своей роли Золушки. После этого в спектакле участвовали дети разных возрастов, преимущественно малыши. Вы бы видели их улыбки, их смех, их радость. Ну и мы сами конечно радовались не меньше, порой забывая, что мы взрослые.
На роль Принца была выбрана девочка, по первому взгляду ни чем не примечательная.


Но ребята, она же актриса с рождения. Она демонстративно брала кроссовок ( кроссовок служил для нас вместо потерянной Золушкой туфли) и со взглядом звезды шла искать свою Золушку. А в это время Ярослав прятался среди рядов, где сидели дети.
В конце спектакля почти все дети получали флажки с надписями «Україна має талант», да еще и с автографами жюри этого конкурса.
После обеда выступал нам знакомый клоун Пончик, а среди нас Ярослав. Когда возле меня села девочка с 5 класса, то посыпались вопросы- кто такой клоун, что он будет делать и вообще что такое фокусы. Я безусловно была очень удивлена.
Отойду немного от темы и скажу, что как мне показалось в этой школе самые сложные дети- это последний выпускной класс. Почти все они сидели на последних рядах и, как мне показалось очень символично были одеты во все черное. В самом начале представления Пончика они очень скептически смотрели на все фокусы, как мне показалось язвительно подшучивали. Затем их интерес стал уже проявляться, когда они взбирались с ногами на сиденья, так как от того, что сидели в последних рядах им ничего не было видно. В серединке представления я уже замечала, что во время фокусов чувствовалась какая-то тишина в ожидании чуда.
У меня сложилось мнение, что старшие дети играли какую-то чужую роль, которую им сложно пропускать сквозь себя. В каких то моментах они также наивно и по детски улыбались.
Очень хочется именно взрослым детям найти шефов. Они в этом году выпускаются перед каждым из них стоит неизвестность, страх, волнение. Думаю только взрослый здравомыслящий человек сможет ему в этом помочь. Я не говорю о финансах, так как все прекрасно понимаю не всем из нас удастся помочь финансово так как этого бы мы хотели. Но этим детям не денежная поддержка нужна, а простое человеческое общение, чтобы правильно расставил приоритеты в своей жизни. Ну а потом и смог собой гордиться.
Помочь таким детям можно написав им письмо и просто чуть чуь заинтересоваться их жизнью, что то посоветовать, помочь с выбором.
Все кто заинтересуется пишите, буду отвечать на любые вопросы.

[Yulana]

Добавлю еще несколько фотографий.





Ну а это первые письма от наших форумчанок.

[Maro]

Здравствуйте! Я бы тоже хотела чем-то помочь ребёнку который нуждается в общении и помощи. Прошу Вашей помощи скоординировать мои действия. Как выбрать ребёнка? Куда писать? Как осуществляется пересилка передач? Очень жду вашего ответа, можно в личку. заранее спасибо.

[Yulana]

Лучше буду писать сюда так как в теме пишу я одна , а со всеми остальными общаюсь в личке.
Мы ищем шефов (не нравилось мне это слово , но увы другого еще не придумали...называйте себя как хотите друг,наставник)для деток из интерната, в частности это касается на данном этапе интернат для детей сирот и детей, лишенных родительской опеки в пгт.Градижск Полтавской области.
Эта помощь заключается в том, что шеф пишет ребенку письма не реже одного раза в месяц и отсылает в год две посылки на день рождение и на Новый год.Ну я думаю это святое.
Письма писать надо непосредственно на адрес интерната на имя ребенка.Но здесь возможен, а чаще всего вырисовывается другой вариант- шефы бросают на эл.адрес письма и мы их отвозим детям, так как бываем у них раз в месяц.То же и с посылками.
О посылках.....это не дорогие вещи-канцтовары,что-то с одежды как б/у так и новые, сладости (только на которых можно увидеть дату производства).Для девченок всякие заколки,бижутерия,наборы для вышивания,бисер,для мальчишек это может быть футбольный мяч, настольные игры, диски,которые Вы уже просмотрели.Все на ваше усмотрение.
Поездки в десткий дом по желанию. Но если у Вас будет такое желание, то мы с радостью Вас поддержим и примем в свою компанию.

Если Вы заинтересованы в данной помощи детям отправьте мне свои данные в личку- ФИО, адрес (дети часто теряют адреса своих шефов, поэтому нам нужно им помочь) и дату рождения (чтобы ребенок смог Вас поздравить с днем рождения)
А я уже в личке Вам посоветую ребенка, хотя список есть на первой странице форума. Помогу советами в написании первого письма, ну и поближе будем узнавать ребенка.
Желаю удачи и спасибо что не остались равнодушной к этой теме.

[танчик]

я согласна...вечером отвечу вам в личку...

[Yulana]

Хорошо жду от Вас сообщение...

[Зоя]

Юля, я вот тоже долго не решалась, но всё же тоже хочу переписыватся с кем то из деток. Можно?

[Yulana]

Зоя, да конечно можно переписываться. Напиши мне пожалуйста свои данные еще раз ФИО, адрес, эл.адрес и день рождения. В личку отвечу про ребенка. Спасибо

[Tala]

Юля, добрый день, на моей бывшей работе девочка насобирала 5 больших пакетов с вещамми для Андреевского детдома. Лене К. почему-то я дозвонится не могу - не идет сигнал, может поменялся номер. Если ты с ней свяжешься, пусть она меня наберет (Наташа Х.). Я знаю, что в эти выходные намечается поездка в Андреевку и хотела бы, что вы забрали и вещи. Спасибо.

[Tala]

Юля, уже с Леной поговорила - сорри за беспокойство...

[Yulana]

Зоя, есть у нас один мальчишка, который такоооой стеснительный, но тебе точно понравиться. Ему 11лет, учиться в 4 классе Пиши ему на адрес Градижская специальная общеобразовательная школа-интернат 39072 пгт. Градижск, ул.Гвардейская 81/81 Глобинский р-н Полтавская область Все личные данные отправила тебе в личку. В шокле они до июня. Писать желательно на украинском языке так как на слух воспринимают хорошо, но читают с трудом. Не забудь вложить конверт со своим обратным адресом. Желаю успехов.

[Yulana]

Девочки, все кто напишет и отправит письма -просьба в личку мне написать. Спасибо

[Yulana]

LUCKY, (Катюша) твое письмо получила Надя и пишет тебе ответ.

[Yulana]

В субботу мы побывали в Андреевской школе-интернате. Мы все долго готовились к этой поездке и как быстро все прошло. Эту поездку можно сравнить пожалуй с Новым годом, столько его ждешь и как быстро он пролетает.
Сейчас еще не до конца понимаешь как все хорошо прошло! Слишком много впечатлений, эмоций.
Не буду углубляться в подробности…скажу одно….. каждый из нас вложил по максимуму в эту поездку.
В эту поездку к нам присоединились шефы с Киева,Берлина,Днепропетровска и приехала шеф с Америки, правда она родом с Украины. Поездка была посвящена окончанию учебного года, символическому сжиганию дневников с плохими отметками и прощанием со школой для выпускников.
Мы запланировали остаться здесь с ночевкой, поэтому ехали с палатками, спальниками.Недалеко от шолы есть маленький ставочек возле которого мы и планировали разбить наш палаточный городок. Устроить пикник вместе со старшими детьми, которых отпустили бы с нами до 2 часов ночи.
По дороге в Андреевку небо было чистым везде, и только над Андреевкой стояли многообещающие тучи. Но если едет столько позитивных людей не может быть плохо.
Школа нас встретила дождем. Мы пригласили байкеров. Они приехали пораньше нас и дети засыпали нас звонками, сообщая тем самым о их приезде.
Ну вначале как всегда нужно отдать должное- руководство школы нас пригласили на обед.
А через некоторое время на территории школы стоял рев мотоциклов. Дети с восторгом примеряли шлемы, перчатки и позировали нам всем. Мальчишки засыпали вопросами наших гостей-байкеров.

Отойду от темы и хочу остановиться на том, что перед этим праздником старшие ребята провинились. Вернее сказать руководство составило итоги по поведению в школе и они были совсем не утешительными.
Ну а вот и они

Могу сказать одно --- очень тронуло то, что директор школы нас привлек к воспитанию детей в самом прямом смысле этого слова. Оксана Викторовна провела родительское собрание, в роли родителей выступали шефы. Было приятно, что мы заработали достаточно высокий авторитет среди детей. Вместе пытались искать выход из сложившейся ситуации. Целиком и полностью мы с одной стороны поддерживали директора в том, что дети должны понести наказание за свое поведение и сделать соответствующие выводы. Но с другой стороны мы понимали слишком много сил мы приложили, чтобы эта поездка состоялась. Но и с некоторыми я полностью согласна, что провинились старшие дети, у которых сейчас подростковый период. Мы все знаем что это один из трудных периодов в жизни.
Оксана Викторовна собрала на линейку всех детей, сначала она начала речь, ну а затем Лена (одна из наших волонтеров) уже продолжала.
Почему-то я уверенна, что дети сделают правильные выводы.
После торжественной линейки мы 10-тиклассникам вручили небесные фонарики. Я не знаю как дети, но я получила колоссальное удовольствие. Светящиеся фонари потихоньку устремлялись ввысь. Малышам было очень интересно, каждый сиял от восторга. А глядя на старших детей я заметила как они вдумчиво глядели в небо как улетали эти фонарики, и казалось что каждый из них загадал свое желание.

После этого мы потихоньку перемещались на поляну за школой, где наши мужчины разбили маленький палаточный городок. И собственно говоря там нас и ждал легендарный костер. Выпускники зажгли костер, а некоторые ребята бросали дневники с плохими отметками.


Потом был пикник с окорочками и напитками, салют. Была и дискотека. Не могли и мы не присоединится к детям. Ощущения были просто замечательными, чувствовали себя одной большой семьей.
С большим сожалением дети уходили в свои корпуса, но все были очень довольные. Затем всем нам начали приходить сообщения на телефоны с пожеланиями спокойной ночи и благодарностями за хорошо проведенное время.
Мы еще долго сидели возле костра с руководством школы. Рассказывали о своих впечатлениях, делились мнениями.
На следующий день варили кашу, чай, играли в игры с детьми. Были уставшими, но усталость эта была приятная.

Конечно после каждой поездки делаешь для себя определенные выводы и смотришь на результаты этих поездок.
Для себя лично я отметила такое- когда мы приезжали раньше, старшие дети всегда были где-то школе, но их не было рядом с нами. В этот раз все было по-другому с каждым из них мы встречались взглядами, им было интересно и по-моему очень комфортно с нами.
Они и дурачились и вместе с тем дружно помогали нам.
А это первые встречи наших шефов


На следующий день,где-то после обеда мы ходили, вернее нас просто носили ноги….мы начали собираться домой. Честно скажу , не хотелось уезжать….но пора было в путь.
А затем я поехала к своим подшефным в Градижске.
В Градижск нам надо было попасть так как у некоторых деток был день рождения и нужно было поздравить.
Мы купили пиццу, торт, фрукты, сладости. Ну и конечно свечи, какой же праздник без них!
Нам выделили уютную беседку, где мы и расположились.
Нам не разрешили пиццу, поэтому обошлись без нее.
Дети с этой школы не так быстро идут на контакт, так как как мне показалось нет у них частого контакта с внешним миром.
Но с удовольствием с каждой минутой нашего пребывания там становились все раскрепощенней.
Этим детям очень нужна наша помощь и далеко не финансовая, а простое человеческое общение.
С детьми этой школы я стала чаще общаться по телефону. У нас установлено время, в которое они мне звонят. Это обычно вечер, надоедливых звонков не было еще ни разу.
У детей закончился учебный год, завтра у них будет последний звонок и выпускной. С 7 июня они едут в лагерь под Миргородом. Планируем поездку приблизительно на числа 12 июня, все желающие присоединяйтесь.
У кого есть интерес написать письмо ребенку в этот детский дом напишите в личку или прямо здесь на форум.

[Yulana]

Здесь еще фото с поездки
http://charite.org.u...a...43&start=90

[Yulana]

12 июня мы планируем поездку к детям в лагерь в Миргород. Все кто хочет передать письмо для ребятенка, с которым переписывается можете бросить письмо мне на эл.адрес [email protected]