Перейти к содержимому


Toggle shoutbox Чат Open the Shoutbox in a popup

@  zmeyka : (16 Октябрь 2018 - 09:34)

В парке на 23 Сентября нашли плед. Кто забыл, обращайтесь 0665513982

@  smakovska : (14 Октябрь 2018 - 10:06)

@Александр36, в "Айболиті" були, на розі Котляревського/Шевченка, де видавництво.

@  Александр36 : (12 Октябрь 2018 - 21:55)

Кто знает где в Полтаве купить детский массажний коврик для ног?

@  Julia38 : (12 Октябрь 2018 - 07:17)

@ Феникс ,http://inna.pl.ua/

@  Застенчивая : (10 Октябрь 2018 - 15:24)

@Феникс мы когда-то брали на прокат в ТРЦ Киев.

@  Феникс : (09 Октябрь 2018 - 20:54)

Подскажите,кто даст на прокат шаровары на рост 140 см

@  Yuventa : (09 Октябрь 2018 - 14:12)

Халат медицинский 44 р-р

@  Вика78 : (08 Октябрь 2018 - 09:49)

У нас есть СП по этой марке

@  шопик : (08 Октябрь 2018 - 05:58)

@Ksenna, я года 3 назад покупала зимние сапоги на рынке, только не помню где..., ближе к средине или даже чуть за средину ближе к дороже рядам.

@  Ksenna : (07 Октябрь 2018 - 10:33)

Кто в Полтаве в магазинах встречал обувь украинской торговой марки Солди??

@  Andrearossi : (04 Октябрь 2018 - 11:13)

Мамы,а есть у кого репетитор по либерике или скорочтению? беда у ребенка совсем с этим делом

@  Куколка : (02 Октябрь 2018 - 12:31)

https://mama.pl.ua/index.php?showuser=3357

@  Куколка : (02 Октябрь 2018 - 12:30)

где можно упить детский дождевик?

@  Daha : (29 Сентябрь 2018 - 20:49)

Продам лекарство Корвитин, цена 350 грн, срок до 10.2019

@  Svitlanka : (26 Сентябрь 2018 - 13:29)

Девочки,пожалуйста,подскажите кто знает телефон новой медсестры участка Артеменко.

@  Fomalgaut : (26 Сентябрь 2018 - 07:55)

@ mnadiyka2009, Дякую!

@  mnadiyka2009 : (26 Сентябрь 2018 - 07:15)

@ Fomalgaut, брала на рынке напротив ряда с кленками,есть магазин товары с Польши. На олх много предложений.

@  Fomalgaut : (25 Сентябрь 2018 - 19:05)

Дівчата, підкажіть, у нас меламінові губки хтось продає в СП? Або хтось може зробив запаси і може продати кілька штук? Або де можна у Полтаві купити?

@  Ann_23 : (25 Сентябрь 2018 - 12:30)

@ Daha я в Укрзолоте меняю своё золото на новое изделие , по Шевченко

@  Daha : (24 Сентябрь 2018 - 21:04)

Девочки, подскажите пожалуйста, где выгодно сдать свое золото, что бы что-то новое сделать или готовое купить


NikaKicunya

Регистрация: 17 янв 2012
Offline Активность: Сегодня, 09:07
*****

Мои темы

Женская коллекция! СП Braggart качественной верхней одежды для женщин и мужчин и по...

20 Ноябрь 2017 - 15:55

СП Braggart  -- качественной верхней одежды для любимых мужчин и подростков

http://braggart.ua/

 

На сегодняшний день BRAGGART является самой теплой курткой в мире (в категории городской повседневной одежды).
BRAGGART - ТЕПЛЕЕ ШУБЫ

 

 

Чтобы увидеть оптовые цены входите на сайт с логином   braggart , пароль   braggart

Ставка СП- 8%.

При заказе от 2000 ставка СП - 6%

При заказе от 3000 - ставка 5 % и ниже.

 

Доставка НП на ваше отделение за счет покупателя.

 

Выкуп от 1 единицы, ждать не нужно!

Размер подобрать несложно - практически на каждый товар есть своя размерная сетка! Будьте внимательны !
 

Для уточнения размера оставляем свои параметры: ОГ, Длинна рукава(от шеи), рост, желаемая модель и цвет.

 

Условия СП:

Орг.сбор: от 8%

Условия оплаты:100% предоплата на карту Приватбанка

Ответственность за выбор размера несет заказчик.

 

Тел. 0664два18три58 Татьяна

 

thumb_pre_1511186103__images.jpg thumb_pre_1511186103__.jpgthumb_pre_1537876143__5736aec8a2e711e8ba

 

 thumb_pre_1537876143__5736aed2a2e711e8ba thumb_pre_1511186754__23f73bc407c111e7b1 thumb_pre_1511186754__4a0cd03f317511e793 thumb_pre_1511186754__p.jpgthumb_pre_1536648259__39935645_217096179 thumb_pre_1536648259__40061980_232235480 thumb_pre_1536648259__40509677_183844804


Фирменные игрушки для малышей

18 Февраль 2016 - 14:22

Развивающая тактильная коровка с теленком. Практически новая. 80грн.

thumb_pre_1455797255__dsc_1188.jpg

 

 

Погремушки

TOLO 40 грн.

thumb_pre_1455797257__dsc_1202.jpg

 

Клоун 20 грн

thumb_pre_1455797259__dsc_1212.jpg

 

Канпол 10 грн.

thumb_pre_1455797257__dsc_1208.jpg


Микроволновая печь SAMSUNG PG831R

14 Декабрь 2015 - 15:23

В отличном состоянии, 5 из 5, использовалась очень мало. Без поломок.
Основные характеристики
Тип с грилем
Тип управления сенсорное (электронное)
Объем 23 л Мощность СВЧ 800 Вт
Тип гриля ТЭН (трубчатый электронагреватель)
Мощность гриля 1100/1850 Вт
Дополнительные характеристики
Диаметр поворотного стола 28,8 см
Внутреннее покрытие камеры био-керамическая эмаль
Количество уровней мощности 6 уровней:
- высокий: 800 Вт
- умеренно высокий: 600 Вт
- средний: 450 Вт
- умеренно низкий: 300 Вт
- размораживание: 180 Вт
- низкий: 100 Вт
Функции и специальные программы автоматический разогрев, автоматическое приготовление, авторазмораживание (быстрая разморозка), быстрый старт, защита от детей (блокировка прибора), удаления запахов, установка времени (часы)
Особенности
Напряжение/частота: 230 В/50 Гц
Максимальное время приготовления: 99 мин
LED дисплей
Возможность отключения звукового сигнала
Тип открытия дверцы: клавиша
Комплектация вращающийся стеклянный поднос, металлическая подставка,   приспособление для перемещения нагревательного элемента

Отзыв: http://otzovik.com/review_1980252.html

Цена 2500, 2000 грн

thumb_pre_1450099312__dsc_0094.jpgthumb_pre_1450099404__41130227.jpg


10 самых распространённых родительских «нельзя»

18 Сентябрь 2013 - 14:44

Давно интересуюсь темой запретов. Вот нашла интересную статью--делюсь с вами.

Сказать «нельзя» - не значит просто сказать «нельзя» , или
10 самых распространённых родительских «нельзя».



". Нельзя того, нельзя этого, нельзя еще,
нельзя уже, нельзя до, нельзя после,
нельзя никогда. Если взрослому дать волю,
он будет твердить "нельзя" с утра до вечера,
без передышки, как попугай."
Григорий Остер, "Папамамалогия"
« И вся это чудовищная машина (приказов и
запретов) работает долгие годы, круша волю,
подавляя энергию, пуская силы ребёнка на ветер».
Януш Корчак


нельзя плакать, кричать, орать, шуметь.
нельзя драться, толкаться, плеваться, кусаться
нельзя пачкать и пачкаться
нельзя жадничать
нельзя вредничать, спорить со старшими, идти «наперекор», поступать «вопреки родительской воле», мешать заниматься своими делами, отвлекать от дел.
нельзя подбирать и тащить в рот, в дом всякий мусор и хлам.
нельзя ломать, рассыпать, разрывать, разбивать, разливать, разбрасывать и сорить.
нельзя бегать, прыгать, падать.
нельзя обманывать.
нельзя играть спичками, электрическим оборудованием, острыми, колющими, режущими и прочими опасными предметами.
Всмотритесь внимательно в эти «нельзя» - среди них нет ни одного «настоящего». Все эти многочисленные «нельзя» направлены на то, чтобы сделать ребёнка послушным, удобным для родителей и социального окружения. Такие запреты, мотивированные страхом и стремлением избежать неудобств, нарушают нормальный ход развития личности ребёнка, снижают такие личностные свойства, как жизнеспособность, жизнеустойчивость. Посмотрим, что представляют собой эти «нельзя», и к каким последствиям приводят во взрослой жизни.

1. Нельзя плакать, кричать, орать, шуметь.

Крик – самая первая возможность самовыражения. В период раннего младенчества – единственный канал самореализации. Эта возможность закреплена за каждым человеком как «право на голос». Для полноценного развития и личностного становления малыш имеет право знать, что он может пользоваться своим голосом по своему усмотрению – петь, орать, шептать, свистеть, гудеть, кричать, лепетать, бормотать итд. Вместо запрета на крик в раннем возрасте ребёнку необходимо безусловное принятие. А в период социализации подходит объяснение и научение как, в какой ситуации, почему, зачем итд. В психологии хорошо известны такие психологические проблемы, возникающие вследствие ранних запретов на крик, когда в ситуации опасности взрослый человек не может крикнуть, позвать на помощь итд. А в повседневной жизни можно часто наблюдать, как люди отказываются от собственного голоса или не научаются им пользоваться. Например, молчат там, где нужно «подать голос» или голосуют, как большинство, растворив свой собственный голос в общем гуле , или не могут начать разговор, или напротив – начав, не могут остановиться итд.

2. Нельзя драться, толкаться, плеваться, кусаться.

Все эти крупномоторные акты – естественные акты становления и развития любого ребенка, с помощью которых формируется система конструктивного канализирования нормальных агрессивных импульсов. Не говоря уже о том, что реальность может потребовать от взрослого человека и умения драться и умения «показать зубы». Помните, как об этом пела мудрая черепаха Тортилла : «драться надо, так дерись!».
нельзя пачкаться и пачкать.

3. В основе детского желания пачкаться и пачкать – лежит архетип «оставить след». Производные этого мощного стремления – все направления искусства от живописи, скульптуры до литературы. Первый «материал» для пачкания, который попадает малышу в руки – это его собственный «продукт жизнедеятельности», который ребёнок с благоговением, упоением и нескрываемым удовольствием размазывает по стенам, по лицу. Не стоит прерывать это по-настоящему творческий процесс криком отвращения. Период просыпанной муки и размазанной каши краткий и уморительный. Получите удовольствие вместе с маленьким творцом, не смотря на выпачканные полы, одежду и мордашку. Режиссёр самого кассового блокбастера «Властелин колец» в раннем детстве целыми днями размазывал кетчуп по стенам. А его мать – простая деревенская женщины с кротостью и терпением покупала каждый день в лавке очередную порцию материала для творчества (бутылку с кетчупом). Её любовь и усердие были возмещены сполна.
Если родительские запреты - пачкаться - чрезмерны, то это приводит к формированию невротических защит, известных в психологии как «формирование реакции», или даже неврозам, которые могут проявляться как чрезмерное стремление к чистоте или как страх испачкаться. В этом случае уже может понадобиться помощь психотерапевта. Людей с помощью терапевтических техник заново учат пачкаться. Такая техника называется «техникой шоколадного пудинга».

4. нельзя жадничать.

Сначала надо признать безусловное право малыша на свою собственность и на возможность распоряжаться этой собственностью по своему усмотрению. Иными словами, не заставляйте своего ребёнка делиться против его воли его любимыми машинками, сладостями с другими детьми из опасения, что окружающие оценят вас, как родителей, которые недостаточно хорошо воспитали своего ребёнка. Расскажите ему, что он имеет право делиться и имеет такое же полное право не делиться, когда ему этого не хочется. Немного терпения и наступит момент, когда ваш малыш сам захочет поделиться. Это будет по- настоящему ценный момент. Собственная, щедрость начинает формироваться с развитием социальных мотиваций после трёх лет, не раньше. Погоня за ранними социальными проявлениями хороших манер и воспитанности приведёт к тому, что ребёнок, у которого не признали право на собственность, не будет признавать и уважать право на собственность другого человека. Ситуации, когда подростки садятся на скамью подсудимых за то, что «просто взяли покататься» корнями «растут» из ранних родительских «нельзя жадничать, дай мальчику свою машинку, он же меньше тебя, он только покатается и отдаст».

5. нельзя вредничать, спорить со старшими, идти «наперекор», поступать «вопреки родительской воле».
Запреты такого рода наилучшим образом сформируют у вашего ребёнка умение подчиняться, быть послушным, удобным. Сначала - удобным для родителей, а потом для кого?

6. нельзя подбирать и тащить в рот, в дом всякий мусор и хлам.

В основе желания собирать, подбирать, тащить лежит познавательный интерес, любопытство и оральная стадия развития, которая характеризуется тем, что малыш познает мир преимущественно через рот. А также вспомним из истории, что собирательство – самый древний вид деятельности человека. Задача родителей не запрещать – а создать безопасную ситуацию полноценного осуществления познавательной деятельности ребёнка в этот период.

7. нельзя ломать, рассыпать, разрывать, разбивать, разливать, разбрасывать и сорить.

Все эти виды деятельности малыша характеризуют нормальный ход развития. Осуществляя все эти разрушающие действия , дети научаются управлять базисной агрессивной энергией, наряду с овладением базисной конструктивной энергией. Малыши с удовольствием строят из кубиков, песка башни и домики, а потом с не меньшим удовольствием их ломают. С точки зрения познавательной активности у каждой вещи\игрушки, попавшей в руки малышу, есть две основных функции: 1. вещь\игрушка должна быть отыграна, проиграна и 2. вещь\игрушка должна быть сломана, разобрана. Тогда можно будет сказать, что данный предмет внес в развитие малыша свой полноценный вклад. А пресловутые рассыпанные пакеты с рисом и гречкой не только удовлетворят познавательный интерес маленького исследователя, но и «поучаствуют» в формировании мелкой моторики.

8. нельзя бегать, прыгать, падать.

Бегать, прыгать и падать – самые значимые виды деятельности ребёнка, значение которых на формирование всех личностных характеристик малыша трудно переоценить. Сама природа позаботилась о безопасности малыша, максимально приспособив его тело к многочисленным падениям. Каждое падение – это ошибка, а ошибка – это бесценный опыт развития. С этой точки зрения – запрет падать – самый «вредный» запрет. Человеку потом не хватит всей жизни, чтобы справиться с самым страшным страхом – страхом падения, как частного проявления страха перед жизнью. «Не бегай, попадёшь под лошадь. Не бегай, вспотеешь. Не бегай, забрызгаешься. Не бегай, у меня голова болит». (А ведь в принципе мы даем детям бегать: единственное, чем даём им жить.) Я. Корчак.

9. нельзя обманывать.

Самый нелепый из всех запретов, если принимать во внимание тот факт, что более 70% всей вербальной продукции, которую производит человек за день – это ложь, неправда, полуправда, фантазии, враки, враньё, обман, хитрость. За этим многообразием проявлений, когда человек вербально искажает реальность, стоит многообразие мотиваций. Не говоря о том, что есть великое множество жизненных ситуаций, в которых человеческая способность обманывать также важна и необходима, как и способность выдавать точные правдивые формулировки. Помните сказки про Ходжу Насреддина? Его уникальная способность обманывать и хитрить делает Ходжу непобедимым в борьбе со злом, жадностью и страхом. В основе же разрушающей лжи всегда лежит деструктивный страх. (Страх тоже бывает разным!)

10. нельзя играть спичками, электрическим оборудованием, острыми, колющими, режущими предметами.

Если вы действительно хотите обезопасить своего ребёнка от всех этих ужасных вещей, то …. Дайте ему в них играть. Играя, ребёнок овладевает и научается. Для этого не нужно ждать «подходящего» возраста. Подходящим является тот возраст, в котором ребёнок начал проявлять интерес к этим предметам. К слову сказать, в основе тяги к спичкам лежит базисное стремление «овладения огнём». Чаще всего начинает проявляться в возрасте 2-х лет. Водой ребёнок овладевает раньше, когда начинаются игры с переливанием, поливанием итд. Под вашим руководством 2-хлетнему малышу по силам зажигать и тушить свечку. (Подойдёт толстая короткая, чтобы не опрокинулась. Свечку можно разместить на металлическом противне из духовки). На улице, за городом в лесу, можно дать малышу возможность разжечь костёр, подержать горящую палочку итд. Что касается электрических розеток, то те которые под напряжением должны быть снабжены заглушками, а малыш с удовольствием будет втыкать вилку от старого магнитофона в розетку от удлинителя итд. Сейчас для детей продаются не острые ножницы с загругленными концами, которые режут бумагу. А пластиковый одноразовый ножик вполне справится с вареным картофелем. Может быть, проявить фантазию сложней, чем отмахнуться от вездесущего ребёнка с помощью слова «нельзя», но зато намного интереснее и эффективнее.


P.S. Слово «нельзя» обладает мощной силой, способностью прерывать, прекращать, останавливать, ограничивать, проводить грань. Это «слово-ножницы», « слово-бритва», «слово-нож», «слово-гильотина». Важный и одновременно опасный инструмент, если пользоваться им как попало, где попало и когда попало.
Когда, как и зачем пользоваться словом «нельзя».
Необходимо разделять повседневные запреты, правила и ограничения, регулирующие ординарную жизненную ситуацию и трансординарную ситуацию смертельной опасности. В первом случае можно обойтись без употребления слова «нельзя» .
Многочисленные и бездумные родительские «нельзя», как чиканье острых ножниц. «Чик-чик», и перерезана невидимая многочисленная ниточка-интенция развития. «Чик-чик», и ещё одна. Их , этих ниточек – лучиков – талантов – стремлений - потенций бесчисленное множество. Бесчисленное, но не бесконечное. Рука «стригущая» работает без устали – контролирует, регулирует, воспитывает.
«Стало быть, всё позволять? Ни за что: из скучающего раба мы сделаем изнывающего от скуки тирана». Я.Корчак.
Ограничения нужны и важны. Нормальный уровень фрустрации обеспечивает нормальный ход развития ребёнка.
О нормальном уровне фрустрации.
«Поначалу вам может не понравиться идея воплощения “нет”, но, возможно, вы поймете, что я имею в виду, если я напомню, что маленькие дети любят, когда им говорят “нет”. Они не хотят играть только мягкими игрушками. Им нравятся камни, палки и жесткий пол; нравится, когда им говорят, что пора слезать, не меньше, чем сидеть на руках.»

Д.В. Винникотт.

Наш «богатый и могучий» язык позволяет регулировать нежелательное поведение ребёнка без категоричного «нельзя»: «Ведь можно так слова расположить, что всем на свете будет хорошо» (Г. Седельников) . Психологи советуют фразы запрещающего, ограничивающего характера начинать со слов с ярко выраженной позитивной окраской : «лучше так не поступать», «хорошо бы сейчас этого не делать» или со слов, подчёркивающих самостоятельность выбора : «можешь сегодня шуметь потише?», «можешь стрелять из водяного пистолета в ванной или на улице?» итд
В том случае, когда ребёнку угрожает смертельная опасность, кричите «нельзя». Чем реже пользовались вы этим словом «всуе», тем надёжнее «сработает» «нельзя» в решающий момент.

В одной груди меньше молочка

31 Январь 2013 - 11:33

Здравствуйте! Мы еще маленькие--14 дней--а у меня почему-то большая разница между количеством молочка в обеих грудях. В одной много, в другой--практически не цедится. Кормлю по требованию, сцеживаюсь 1-2 раза в день. Подскажите, эту разницу нужно уравновешивать? И как?

Важные сообщения

О рекламе на форуме читать здесь.

Реклама

Реклама

Реклама